走向高考,贾凤山,高中总复习,生物2-2-1幻灯片.ppt

走向高考·生物 感 悟 拓 展 典 例 导 悟 要 点 归 纳 不变 减半，发生在减数第 一次分裂完成时 子细胞染色 体数目变化 1次；间期 1次：减数第一 次分裂前的间期 染色体复制 次数和时期 一次 连续分裂两次 分裂次数 各组织器官 卵巢、睾丸(精巢) 发生部位 有丝分裂 减数分裂 比较项目 一般相同 不一定相同 子细胞间的 遗传组成 后期 在减数第二 次分裂后期 着丝点分裂 无 有：发生在减数 第一次分裂后期 同源染色体分离 无 有 非姐妹染色单 体交叉互换 不出现 出现 联会、四分体 体细胞 生殖细胞、极体 子细胞类型 有丝分裂 减数分裂 比较项目 感 悟 拓 展 典 例 导 悟 核心考点探究 要 点 归 纳 不需变形 4个精细胞变形后形成4个精子 是否变形 1个卵原细胞形成4个子细胞，其中1个是卵细胞，3个是极体 1个精原细胞形成4个精子，在无交叉互换时形成2种精子，有交叉互换时形成4种精子 分裂结果 只有减数第二次分裂中第一极体的分裂均等，初级、次级卵母细胞的分裂皆不均等 两次分裂都均等 细胞质的分配情况 卵原细胞 精原细胞 原始生殖细胞 如动物卵巢 如动物睾丸或精巢 部位 不同点 卵细胞形成过程 精子形成过程 项目 (1)染色体的行为和数目变化规律相同，表现在： ①染色体都在减数第一次分裂间期复制 ②减数第一次分裂时期染色体联会(可发生交叉互换)、均分，非同源染色体自由组合 ③减数第二次分裂都是着丝点分裂，姐妹染色单体分开 (2)产生的子细胞数目都是4个，且子细胞中染色体数目减半 相同点 卵细胞形成过程 精子形成过程 项目 感 悟 拓 展 2N→N 2N→4N→2N DNA分子数目 N→2N→N 2N→N(减半) 染色体数目 分裂 不分裂 着丝点变化 次级性母细胞(或第一极体)经分裂形成精细胞或卵细胞与第二极体(或第二极体) 性原细胞经复制形成初级性母细胞，再经分裂形成次级性母细胞(或第一极体) 分裂过程中 细胞名称 不复制 复制 间期是否复制 减数第二次分裂 减数第一次分裂 项目 精细胞或卵细胞和第二极体 次级性母细胞或第一极体 产生子细胞 无 有(N对) 同源染色体 有(2N)→无(0) 无(0)→有(4N)→有(2N) 染色单体 着丝点分裂，染色单体分开 有联会现象；四分体的非姐妹染色单体交叉互换；同源染色体分离，非同源染色体自由组合 染色体主要行为 典 例 导 悟 要 点 归 纳 同源染色体两两配对，形成四分体。此时往往发生同源染色体上非姐妹染色单体片段交叉互换现象 减Ⅰ前期 联会、交 叉互换 每条染色体形成了由一个着丝点连着的两条姐妹染色单体 减Ⅰ间期 复制 特点 发生时期 行为变化 连接两条姐妹染色单体的着丝点分裂，染色单体消失，实现了复制的遗传物质的平分 减Ⅱ后期 着丝点 分裂 同源染色体分离，非同源染色体自由组合 减Ⅰ后期 分离、组合 特点 发生时期 行为变化 走向高考 · 生物 · 人教实验版 必修二·第2单元 * 走向高考 · 生物 · 人教实验版 必修二 · 第2单元·第一讲 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教实验版 高考目标导航 方法警示探究 考情考点探究 基础知识探究 方法警示探究 课后强化作业 核心考点探究 高考目标导航 最 新 考 纲 热 点 透 视 考情考点探究 考 情 回 顾 减数分裂与受精作用 2009年江苏卷、广东卷 非选 择题 减数分裂及实验 2010年江苏、安徽 2011江苏、浙江、山东卷 选择题 考点 年份及考卷 题型 考 点 直 击 1.减数分裂过程及染色体和DNA的变化 2.减数分裂与有丝分裂的区别与联系 重难点 Ⅱ Ⅱ Ⅱ 1.细胞的减数分裂 2.精、卵细胞的形成过程 3.受精作用 考点 要求 内容 项目 高 考 回 眸 基础知识探究 自 主 梳 理 互 动 探 究 走向高考 · 生物 · 人教实验版 必修二·第2单元