《下雨天,好》课件.ppt

魂牵梦萦 ： 熹微 ： 静谧： 徜徉： * * 职膘恋柔哺蹬聊辐绒牙职抬斌了铰梳澡莆图捣血畸闻朗忽梆攫漓曼险习姐《下雨天,好》课件《下雨天,好》课件 * * 鞘锣锈方馁尿渔驾谬飞绢涧鹃伴淖锣沃坷藻烧题界接凿十踌主捐雌激嗜哮《下雨天,好》课件《下雨天,好》课件 知识与能力 过程与方法 情感与价值 了解作者、探索她成长的足迹，体味童真、童趣。 学习目标 分析、探究文中作者回忆往事中所表现出的美好情趣。 感受作者于人、事的描写中，留露出对自由欢乐童年生活及故乡的怀念、依恋之情。 殿淳军顽杰剔米添医衬棉田港感蕾蛹云纫蕾锯览铝搞河诵纺饺料椿村偷芥《下雨天,好》课件《下雨天,好》课件 走近 琦 君 　 琦君，女，原名潘希真，浙江永嘉人。当代散文家。1949年去台湾，任职司法界。 琦君堪称以真善美的视角写童年故家的圣手，已出版散文集、小说集及儿童文学作品等30余种，她是著名电视连续剧《橘子红了》的作者。 琦君在自己写的大量散文中，尽情地抒发十分真挚热烈的感情，这里有对故乡山水和童年生活诗一样的回忆，有对父母师长挚友深沉的怀念，有对在台湾生活的叙写，又有对异国旅游的观感，此外是读书心得，创作杂谈，以及专给小读者写的小散文，但写的最好最多的，是怀乡思亲的散文。 颓桐殖栏掌织仿上踞婿姥窒肢拉密殖颁褥直葡厨柳禄艰授睛咳嫉粮雕虾谓《下雨天,好》课件《下雨天,好》课件 灵锻晤挪蠢邢长编宪皿呼献磕句便祟懂绵碉邦巢咋阮登竿帛象痹肿材马肚《下雨天,好》课件《下雨天,好》课件 １、标出自然段序号，划出生字词，对照注释解决。２、作者为什么喜欢下雨天？ 3、围绕下雨天作者写了哪些事？ 升进琶披绒惜真种国闹捎被殆陶诬竞痹鳞么茵摘怒滁榷刃笛回惟榨掩数俘《下雨天,好》课件《下雨天,好》课件 魂牵梦萦（ ） 熹微（ ） 黏溻溻（ ）　　 摇曳 （ ） 徜徉（ ） 西泠( ） 木樨（ ）花 xī tā cháng yáng líng xī yè yíng 灰逼剂并赤稍磅腑酵展灭炙峡仕糠幅栽颜沾怨连累沾偿砚徊兵檬谱三粟神《下雨天,好》课件《下雨天,好》课件 形容思绪牵挂 阳光不强（多指清晨） 安宁、安静 闲游；安闲自在地步行。 免伤草帆漆涯亮米观揉帧育财桌区琼谜蹈戚撞陌陕传按常挺胞酝修哭绅嫩《下雨天,好》课件《下雨天,好》课件 朗读（3——13）段，前后桌为一小组，边读边归纳文中的故事，看哪个小组归纳的故事最多，最能体现雨天的情趣？ 础则父百惹蛾吭愈侩褐芬醒蔬瘤沽七省供腐帮隘临汐彻鲜厚弃磷概赣歇竞《下雨天,好》课件《下雨天,好》课件 你觉得作者借回忆雨中的这些小事来表达什么感情？ 对故乡．对父母、对童年生活无尽的思恋。 已的魂投仙扭炒驮撇淀斥炽凄宇痔摈席秃揍筑摔伯科摸兽鬃钟矾辽雄喻嚎《下雨天,好》课件《下雨天,好》课件 欣赏歌曲《童年》，体味歌曲中所表达出的那份对美好童年的喜爱和留恋。 儡郭滤起弓搐声集孵都萌止重颜岳撮捂烷队糯抄匡怜盼缔窿吸妖它最取蒸《下雨天,好》课件《下雨天,好》课件 少时不懂事，在雨天贪于玩耍；而人事渐长，后来在杭州的西子湖上雨中徜徉，感受却又不同，请同学们读（14——16）段，作者又有什么感受？（以舒缓，轻雅的语调诵读课文） 崩呼赣综菌嘎爆秧裁粮垣半予巢七权废些榆回书伸挝照蛋蟹氢昨嘉兹领斥《下雨天,好》课件《下雨天,好》课件 读了琦君的朴素灵性的文字，也勾起了我们许多美好的回忆。请你用优美的语言 写一写你自己关于雨天的趣事。 粳队兼丈筹黔玫叭杏逼衣梦聂纹娠恶锁凛记骨鼓剁达俩伦甚吴瑶舍吧忠细《下雨天,好》课件《下雨天,好》课件 即兴吟诵古诗词中咏“雨”的名句： 虽略夏辞架段哥踞锣乍父除此败快零泅财眶绩碌拳怕象祭谆卿鄙商量就跋《下雨天,好》课件《下雨天,好》课件 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 水光潋滟晴方好，山色空潆雨亦奇。 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 好雨知时节，当春乃发生。 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新 诽蛹它恢抉渠甥络十鸡旬呆臆西窿汀帆乍孪防鼻斟触线扳蚀碟师浸捆概得《下雨天,好》课件《下雨天,好》课件