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- 2017-02-03 发布于浙江
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用方程解决实际问题 教学目标 1.掌握列方程解决简单的实际问题。 2.在积极参与数学活动的过程中,养成独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯;获得一些成功的经验,进一步树立学好数学的自信心,产生对数学的兴趣。 * 960平方米 40米 ?米 1.花园小学有一块长方形试验田(如下图),求试验田的宽。 你能求出宽吗?有什么新的方法? ①方法一: 长方形面积÷长=宽 960÷40=24(米) 答:试验田的宽是24米。 ②方法二: 长×宽=长方形面积 解:设试验田的宽是x米。 40 x =960(方程两边同时除以40) X=24 答:试验田的宽是24米。 40×24=960(平方米) 列方程解与直接列算式计算不同,我们可以把未知数设为x,然后根据数量关系列出等式方程,再解方程。 你能找到解决问题的等量关系吗?能列出方程进行解吗? 小军的成绩-小刚的成绩=0.06米 解:设小军的跳高成绩为X米。 X-1.39=0.06 X-1.39+1.39=0.06+1.39 X=1.45 答:小军的跳高成绩为1.45米。 怎样检验?还可以怎样列方程? 检验: 把X=1.45代入原方程 左边=1.45-1.39=0.06 右边=0.06 左边=右边 所以X=1.45是正确的。 “小刚比小
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