小学S版语文六年级上册课件下载第22课《表里的生物教学.pptVIP

1、认识4个生字；正确读写“单调、神秘、呈现、入神、恐怖”等词语。 2、有感情的朗读课文，读懂课文内容，了解文中的：“我”是个 怎样的孩子。（重点） 3、抓住课文中对话和心理活动的描写，体会课文表达的意思，从小培养自己的求知欲和探索精神。 作者我知道： 冯至(1905-1993),原名冯承植，字君培。现代诗人，翻译家，教授。直隶涿州（今河北涿州）人。12岁在涿县高等小学毕业后，入北京市立第四中学读书，受五四新文化运动影响，开始写诗。1921年暑假考入北京大学，1923年参加文艺团体浅草社，1925年与友人创立沉钟社，发表了许多诗与散文。 近反义词 近 增加≈增添 反 洪亮←→沙哑 请求≈ 恳求 保护←→ 破坏 呈现 ≈ 显现 拓展延伸： 教你一写法： 心理描写 心理描写是对人物在一定环境中，围绕客观事物而产生的看法、感触、联想等内心活动的描写。 文章需要以情感人，而感情又产生于内心，因此要想写活人物，必须着力描写人物的心理活动。 那么，怎样恰当地进行心理描写呢？ 1、直接刻画，交代人物心理。采用这种方法，一般常用“他感到……”：“他想……”等带有标志性的词语来表达。也可以通过直接渲染