【创新方案】14高中物理 第十六章 第1节 实验 探究碰撞中的不变量课件 新人教版选修3-5_图文.pptVIP

[例3]　用如图16－1－10所示的装置“探究 碰撞中的不变量”，质量为mA的钢球A用细线 悬挂于O点，质量为mB的钢球B放在离地面高 度为H的小柱N上，O点到A球球心的距离为L， 使悬线在A球释放前张紧，悬线与竖直线的夹 角为α。A球释放后摆到最低点时恰与B球正碰，碰撞后，A球把轻质指示针OC推移到与竖直线夹角为β处，B球落到地面上，地面上铺一张盖有复写纸的白纸D。保持α角度不变，多次重复上述实验，白纸上记录下多个B球的落点。 图16－1－10 (1)在图中x应是B球初始位置到________的水平距离。 (2)为了“探究碰撞中的不变量”，应测得________、________、________、________、________、________、________等物理量。 (3)碰撞中若A、B满足________________等式，说明在碰撞中“mv”是不变的。 返回 第十六章 第 1 节 实验理论指导 典题案例导析 智能演练提升 题型一 题型二 题型三 一、实验目的 (1)明确探究碰撞中的不变量的基本思路。 (2)探究一维碰撞中的不变量。 2．设计方案 方案一　利用气垫导轨实现一维碰撞。 实验装置如图16－1－1所示。 图16－1－1 (4)不同碰撞情况的实现：