谢焕珍What#39;s_the_matter_with_you说课课件.pptVIP

IF语句的应用 IF语句的应用 说 课 内 容 教材分析 1 学情分析 2 教学目标、重难点 3 教法、学法 4 教学设计 5 5 6 板书设计 IF语句的应用 教材分析 本单元的主要内容是新目标英语 八年级下册第1单元，教材是以 What’s the matter ？为中心话题， 描述身体不适和提出建议展开。 本单元在单元语言知识结构上起 着自然的过渡与延续的作用，为 第二单元offer help 做好连接， 打好基础。 地位 教材分析 主要 内容 学习和运用“What’s the matter ？”和“What should…do？”让学生学会描述身体的不适和提出建议，重在指导学生如何运用英语去询问周围朋友的身体状况，以及具体的应答方式。 本单元内容与学生的实际生活 密切相关，易于引出学生运用 简单的英语进行交际和交流，在 学习活动中，学生通过交换对身 体不适的描述及建议，促进学生 之间和师生之间的情感交流，增 进情谊。 作用 IF语句的应用 二、学情分析 初二年级的学生对英语中表示身体部位的词汇在小学三年级已经学习过有了一定的基础，所以本单元的学习与复习不难对他们来说。但部分学生对学习英语的兴趣不是很浓，在学习中，他们更喜欢从游 戏中或活动中学习，因而，激发他们的学习兴趣，成为课 堂上不可或缺的一个环节。为此，我采用了PPT、图片、 游戏等可以吸引学生眼球的辅助工具，