苏科版1.2声音的特性描述.pptVIP

中华中学上新河初级中学 whc 什么是声音的响度？ 声音的大小（强弱程度）叫做声音的响度。 能举一些与声音的响度有关的例子吗？ 收音机上调节“音量” “震耳欲聋” “轻声细语” ……………………….. 用力敲鼓，听到的声音响度大，轻轻敲鼓，听到的声音响度小。猜一猜声音的响度大小与声源振动的什么因素有关呢？ 声源振动的幅度，简称“振幅”。 鼓面的振幅很难观察到，同学们有没有办法显示鼓面振动的幅度？ 放纸屑，观察纸屑跳动的幅度。 这里采用了什么方法？ 转化放大法。 如何实验？ 一次重敲，一次轻敲，对比实验。 需要观察什么？ 1、看纸屑跳动的幅度 2、听声音响度大小 声音的响度与声源的振幅有关。振幅越大，响度就越大。 思考：如何利用一把钢尺（或直尺）来探究声音的响度与振幅的关系呢？请小组讨论方案。 将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面。用大小不同的力去拨动钢尺，观察钢尺振动的幅度并听声音的大小。 进行试验。观察到什么现象？能得到什么结论？ 现象：用力大时钢尺振动的幅度大，听到的声音响度大。 结论：振幅越大，响度越大。 补充习题：P4 第11题 什么是声音的音调？ 声音的高低。 能举一些与声音的“音调”有关的例子吗？ 男高音，女高音。 钢琴的不同按键发出的声音 编钟 ……………………………………. 辨析：