（一）复习生字，示画引文.ppt

* 坐井观天 坐井观天 选送单位 蓼江学区 上课教师 李仁秀 说教学过程 （一）复习生字，示画引文 （二）图文并茂，朗读感悟 （四）揭示寓意，扩展练习 （三）欣赏音乐，陶冶情操 （五）作 业 沿 答 渴 喝 别 弄 错 井口 井沿 井壁 井底 青蛙在井（ ） 小鸟在井（ ） 想一想 填一填 底 沿 1 青蛙和小鸟为什 么事争论起来？ 思考 它们一共对 话几次？ 我从天上来，飞了 一百多里，口渴了， 下来找点水喝。 ？ 读了小鸟 的话你知 道了什么 一百多里 你从哪里来呀? 讨论： 青蛙和小鸟为什么 争论？它们是怎么 认为的？ 朋友,别说大话了,天不过井口那么大,还用飞那么远吗? 你弄错了,天无边无际,大的很哪? 学习方法: 读── 想 ── 读 讨论：青蛙为什么说“我不会弄错的？” 学习方法: 读 ── 想 ── 读 话题1 “朋友，别说大话了，天不过井口 那么大，还用飞那么远吗？”是什 么意思？给“说大话”换个词，意 思不变？ 话题2 青蛙和小鸟为什么都笑了？ 聊天室 话题3 你是怎样读青蛙和小鸟的话? 天不过井口 那么大 分组讨论 1、小鸟和青蛙为什么会 对天大小的看法不一样？ 2、你从中学到了什么？ 寓 意 看问题不要像青蛙 一样做“井底之蛙”，目 光狭小，所见有限，而 要像小鸟一样站得高， 看得全面。 青蛙跳出井口会 看到什么？想些 什么？说些什么？ *