1.重点课题-镇江实验学校.ppt

关于教育教学科研课题 申报、研究、结题 的有关要求 ---- 邰长发 一、关于课题的申报 1.研究课题由学校教科室组织申报。 2.申报工作每两年组织一次（9月～10月） 3.课题要有实践性，前瞻性，新颖性，具有推广价值。 4.每位教师不得同时申报国家、省市区级课题。 5.课题主持人中学必须具有中一职称，小学具有小高职称。 课题分为三类：1.重点课题 2.立项课题 3.实验课题 1.重点课题：能有效地推动学校某一方面的教学改革，具有重要的实践和推广价值。 2.立项课题：能按照课题的研究的一般程序规范操作，争取顺利结题，研究成果能在校级以上推广。 3.实验课题：主要有学校进行管理，研究成果能在学校推广。 课题方案如何制定 1.课题的表述（课题的核心概念） 2.研究的目的意义（为什么要研究） 3.研究对象和范围（界定） 4.研究内容（研究什么） 5.研究方法（怎样研究） 6.研究的步骤和进程 7.经费预算与设备条件 二、如何进行教科研课题研究 1.问卷调查法 2.实验法 3.观察法 4.案例法 5.行动研究法（研究思路、研究思想、研究方式） 课题档案有以下内容 1.立项申请报告书，研究方案，开题报告。 2.研究中的各种记录，照片，声像材料，研究效果测试记录，阶段成果报告。 3.研究（实验）报告，工作报告，检测报告，论文，专著。 4.教科研课题结题表，获奖证书，复印件。 5.成果应用推广情况。 三、教科研课题如何结题（结题所需以下材料） 1.结题申请表和结题方案各一份。 2.工作报告两份。 3.课题研究报告两份。 4.润州区教育科学规划课题成果鉴定书三份（在润州教育信息网上下载）。 工作报告有以下内容 1.研究背景。 2.研究概况。 3.研究管理。（重点是第三部分） 结题报告有以下内容 1.课题提出或背景。 2.课题界定和理论根据。 3.研究的目标或假设。 4.研究的内容或要点。 5.实施过程及成果分析。 6.进一步探讨的问题。 关于资料盒的整理 1.基本情况：（课题申报书，开题报告，鉴定书） 2.过程资料：（各种会议记录，中期汇报材料，上课用的教学案，照片，声像资料，问卷调查表，阶段成果报告，研究（实验）报告，工作报告，检测报告，结题报告等） 3.成果资料：论文，专著，获奖证书 关于结题的流程 1.专家与有关人员听汇报课或看现场。 2.专家与有关人员看资料。 3.专家与有关人员听工作报告和结题报告。 4.同行与专家评议。 5.宣读鉴定意见。 6.发课题成果鉴定书 祝我校教师 人人成为教科研能手 谢谢 * * 教育科研课题如何申报立项 1.课题申报立项的渠道 教育科研申报课题的的渠道可以通过学校、区市级教研室推荐，向省一级或更高一级的课题管理部门申报，申报时须逐级经过教研部门或课题管理部门批准，以便建立课题研究业务档案，并与业绩考核建立联系。 还有一种申报的渠道，就是在已经批准公布了的课题研究计划中，选取某个课题主动申请参加课题的子课题研究和试验工作。在申报这一类课题的时候，要充分了解和熟悉这些课题是否适合自己的研究水平，是否具有适当的研究队伍、时间等诸多因素，申报后要积极主动地与总课题组负责人经常保持联系，努力做好阶段性的课题工作总结。 2.选题要特别注意的问题 （1）立足于本职工作（在研究中工作，在工作中研究） （2）立足于平时积累 （3）立足于个人特点（模式） （4）从小处着手 （5）注意对日常教育现象进行反思 （6）选题不要一味求新 1.问卷法： 选择题：您这次生物学考试成绩不理想的原因是什么？ 1.A、能力差、B、没努力、C、老师不行、D考试时粗心。 2.是否题：您喜欢生物课吗？A、是 B、否 3.三等式：您对生物教师 A、喜欢B、无所谓、C、不喜欢 五等式：非常喜欢、比较喜欢、无所谓、比较讨厌、非常讨厌 2.观察法 例如，托马斯为了研究6岁儿童的捣乱行为，首先从实际中观察儿童捣乱行为包括那几个方面，每个方面又赋予具体的行为表现，将6岁儿童捣乱行为方面确定后，有计划地在儿童生活中观察儿童行为表现，记录收集资料来进行研究。由此可见，观察法是研究者按照一定的目的计划，在自然的条件下，对研究对象进行系统的、连续的观察，并作出准确和详尽的记录，以收集掌握所要研究的资料，进而进行分析、综合、归纳、演绎、推理，对假设作出严密的、合理的科学解释。 玩弄东西，解自己的鞋带等。 做其它事 9 把头和身子转向其它同学、向别人显示东西。 转方向 8 发出咯咯声、撕纸、鼓掌、敲击书桌。 噪声 7 哭叫、尖叫、咳嗽、吹口哨。 叫嚷 6 和其它同学讲话、喊叫老师、唱歌。 说话 5