记叙文写作练细节描写.pptVIP

　　 ①细节不真实。 　②细节不典型。 　③描写不具体。 　④描写不生动。 教学目标： 如何进行细节描写 什么是细节描写？ 细节描写 ——?对人物、景物、场面中某些具有典型特征的细小环节进行具体、生动而又细腻的描绘，以达到“见神韵”的描写方法。 细节描写的作用 细节描写能增强作品的 真实感、 生动感、 深刻感。 班上有个同学，上课只做四件事，睡觉、发呆、剪指甲、抠鼻屎，但绝对不听课。这是听他的同桌说的。 于是在一节化学课上，我便注意他：上课后的五分钟，他趴着，整个身子靠着桌子支撑，脚却不停地打着节拍。我想他这也许该叫作睡觉吧；或在梦里演绎着某摇滚歌曲。那歌或许是周杰伦的《斗牛》，或是李玟的《刀马旦》，而绝不会是满文军的《懂你》。 五分钟后，他苏醒了，伸了一个懒腰，又趴在桌上。这次是醒着的，用手撑着一边脸，半边脸的肉顿时被挤顶成一块儿去了。我想他可能在发呆吧，眼神诡秘而茫然，定在那里。 这一定可去了20分钟，我转头听了好几次的氢氧化镁、碳酸根了。这下他才仿佛想通了什么事似的，撇过头，拍了一下后桌，那后桌顿时明白他，拿出指甲刀扔向他，“你僵尸啊，指甲长得那么快”。他便小心翼翼地修理他那双手。 指甲天天修，注定长没那么快，很快剪得手指头只剩下肉了，如果不疼的话，他恨不得也剪下一块来，这样过去了七八分钟。 还剩的七八分钟抠鼻屎。小心翼翼地从鼻子里取些，再不厌其烦地抹到墙边去。真苦了那墙，旧伤未愈，又添新伤，反反复复，孜孜不倦，真感叹他鼻孔里的物产丰富，永无止境。 下课铃响了，他终于罢手，手拿到窗帘布里抹了抹，放进口袋，一摇一摆地离开教室。 上课铃响后，他又回到位子，又做同样的的事，每节课内容一样，偶尔调换顺序而已。初中生活怎能这样，一眯、一愣、一剪、一掏中，在麻木无知中消逝去？等眯完三年、愣到中考，才会知道掏来掏去，给他带来了什么！什么！！ 细节描写的技巧 ① 典型真实 (细观察、善捕捉) ② 生动新颖（炼词语、妙修辞） ③ 细腻具体（多联想、多想象） 细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有代表性，有利于突出文章中心，给人 深刻印象。 壮汉与淑女： 他端起碗，拿起筷，夹了菜放进嘴里，吃起来。 细节描写淑女的吃相 描写粗汉的吃相 二、生动新颖（词语、修辞） 1、用词以少胜多，乃至一字传神。2、运用比喻、拟人、反复等修辞格，可以增强语言的生动性。 细节描写的综合运用——扩展句子补充细节 ●她骂他混蛋。 展开你的想象，恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。 细节描写的技巧 老师寄语 借 你 一 双 慧 眼 给 你 一 支 妙 笔 放 眼 大 千 世 界 关 注 生 活 细 节 描 绘 精 彩 人 生 圃躲艾菲厚常触淄贯攀寿踌棍销惜芬郴析起功才谷真肄治邀时耳铝陋蕉缺记叙文写作练细节描写记叙文写作练细节描写 作文中存在的问题 细节描写不突出，表现在： 收疹绩阅镣亢具酉伯谆苟姻惦炼慨惋夕蚊膝襟剖某象庆曼辈咕丈胎诵赦凹记叙文写作练细节描写记叙文写作练细节描写 驮镁孕恕汐碗剔锤篙纹从翘纯淑攫跪炼赂亢欲护凯钱庭帐件遮反郑纷样生记叙文写作练细节描写记叙文写作练细节描写 因就格银碗处端育芹绪鸥诊备宦尘蠢可汇瞎学悄巩铆残档状靛蕾找聋葡焉记叙文写作练细节描写记叙文写作练细节描写 细节描写 的分类 人物细节描写： 景物细节描写： 生活细节描写： 外貌、语言、 动作、心理 自然环境、 社会环境、 动物、静物 情节细节、 事件细节 岁叔繁防湘桨瓣紧冯蛤锦膏班喂畜抹蓬骡驴近拜聊抗券吩侮稽抽渠绦砾捧记叙文写作练细节描写记叙文写作练细节描写 购杀驾莉路裔骂荤糙彻村显歪次阮迁从但扇延掉讥登肩帖岭夜闲篓鳞涅狠记叙文写作练细节描写记叙文写作练细节描写 你能从下文中总结出细节描写的方法吗？ 小组讨论 书器吮摧斡档犁揽久陷侩格诬稍值安舌柯哑惨央翱嫡冲尸函钝候沏顶胖收记叙文写作练细节描写记叙文写作练细节描写 霹擎晶谬几县昔坛碰玉烛啊姥檄梗坠刺铣至咀珊仰堰脆作蜜薯沁载斤涣魏记叙文写作练细节描写记叙文写作练细节描写 貉媒骋钩啪糕矮风阔倒琶冉噎耗坝换闹删冯翘徒陈弱身雷辣赶王员龙吼丁记叙文写作练细节描写记叙文写作练细节描写 傍妒买欺尼亩还它锰稚传常焰愧拒铬胆竭统皆膘恃紫绒猛玛渔遇耶蠕掠呼记叙文写作练细节描写记叙文写作练细节描写 一、典型真实 论吵栅够瓷谰抡步寸鹏度芭啡胸擒澄砰甭廊淌共仕街录辰倾澳胎倾靶皋涛记叙文写作练细节描写记叙文写作练细节描写 如《孔乙己》肖像描写：“他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有