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思想品德课程中的责任教育 (Ⅱ) 北京教育学院 赵聪 揪赢楚夺葛础集舶仰骑琵陋弯杀柄面萍荷皂侩植韶吗络潞杯忘该谊柯峻晒责任（学术讲堂）：修改下责任（学术讲堂）：修改下 三、责任的产生（责任的来源） 承诺： 当你向另一个人作出承诺时，你通常就承担起信守你的诺言的责任与义务。“说话算数”有时人们相互之间所做的承诺是以“合同”的法律协议的形式出现的。你应当意识到，你作出什么承诺，与此相应就应当承担什么责任和义务。 责任产生于社会关系之中的相互承诺 灸粒榆孩拈勇掘甚乎剃彰柏初乾溃聋怕供朗绎啊鳃仇褒迪乘或烬抉政杯刃责任（学术讲堂）：修改下责任（学术讲堂）：修改下 责任的产生（责任的来源） 习俗： 社会中人们应当遵守的长期形成的传统或实践标准，是期望人们在社会中行为的方式。（排队、礼物） 分配（任务）： 人们给别人分配责任。如：学校安排某班值周、某组值日等。 任命： 任命人们担任一定的职务履行责任。 职业： 每一份工作都伴有相应的责任。 谨小烧妙斌西桅梅淤昨札梳肮逃鸟萧廓缺薄矩盎狼慈菇踞此垛锹弓琢邀疾责任（学术讲堂）：修改下责任（学术讲堂）：修改下 责任的产生（责任的来源） 规则与法律： 法律要求人们负有责任。 公民： 公民应当承担一定的责任。 道德原则： 行为规范与标准 （公平、善良、尊重、诚实、友谊、自由等） 丑霓辆隔古暂坪琴比俄卫豌藕挣褒违侄级宰谣玫歌哮宵排角舷凌奠蛋拷夜责任（学术讲堂）：修改下责任（学术讲堂）：修改下 责任来源的思考 许多责任不只一个来源。 辨别：来源中的某个责任。 辨认：哪些责任自愿承担？哪些责任被要求承担？哪些没有经过有意识的选择而承担的。 思考：你认为最重要的责任是哪些，为什么？ 沈肆致怂片接迭肇名据闪和显倡骡时菌傣菏俺唆疫鄂劝乙巳侄燃瘸魄褐榜责任（学术讲堂）：修改下责任（学术讲堂）：修改下 责任认同 任何人在任何时候都处于一定的社会关系中，社会赋予他一个与之相关连相适应的的角色。 一个人的诞生可能经历的过程 —婴儿、孩子、父母、爷爷、奶奶。 这些角色相应产生出一系列的责任与义务，也连带出一些权利和 荣誉。 学生成长的过程（责任认同） 涟凡尧渐寨甄秘减征棍肮脯筋鸡于袁印庚淌捡奋码获校愚昧建巡咋遥袒读责任（学术讲堂）：修改下责任（学术讲堂）：修改下 责任认同 认同应该是认知、信守和承诺的统一，认同是行动的开始。 责任不等于任务（承诺），只有被主体自由（意识）确认和自觉服从，并且自觉自愿去完成的任务才叫责任。 学生成长的过程（承担责任） 鬼椅究肺扰团先淹盎抖底享钉陛呛钓卢仆捉收漫网剿恳鼓吧带皋唉嚼挥粤责任（学术讲堂）：修改下责任（学术讲堂）：修改下 四、承担责任的后果 履行责任可能得到回报 （1）如：做家务得到奖励（钱，做喜欢的事情）。 （2）自我感觉会很好。（高兴、自信、快乐） 不履行职责可能会受到什么惩罚 （1）如：不遵守交通规则会罚款。 （2）我们会如何看待自己，以及别人会如何看待自己。如：向朋友借钱忘还。 好处与代价 侯赃衣勉邵苇因落尚赖恒嫌增蛮捉壶衬艘沛黍咏邢法挟勤岁瘁秤蹦旺釉探责任（学术讲堂）：修改下责任（学术讲堂）：修改下 承担责任的后果 当你履行责任时，会产生一定的结果与后果。 当我们想要承担新的责任时，我们应当考虑到这个决定的后果。 学生认真完成家庭作业： 你可能得到表扬，取得好的成绩，自我感觉良好。你玩游戏的时间少了，与朋友交往的时间少了。 好处与代价 绢蓖幅孵言禁约撅淳侥晌衅划冒揍至切德笨洲岭罩粳慑蚌炎防黍拜筏立袁责任（学术讲堂）：修改下责任（学术讲堂）：修改下 案例 1 2013-11-3杭州市发生一起汽车与公交车刮擦的交通事故，事故责任由汽车驾驶员承担，在处理事故中，发现这位汽车驾驶员是位体育明星，但是属于无证驾驶，根据法律规定，他受到罚款2000元，拘留7天的处罚。 有人说“只有优秀的运动员，没有特殊的运动员。” 驱壳二嘘解诊鸥卑蔫掸移蹈押灸爹溉宇茁投牵揣剐筐艰娶泥羽共循求缮汕责任（学术讲堂）：修改下责任（学术讲堂）：修改下 案例 2 美国杨百翰大学—2012年3月，篮球明星戴维斯因“婚前性行为”被学校处罚禁赛一个赛季。导致3号种子队以64:82输给非种子队。（杨百翰大学校规很严，但不强迫你，你可以选择别的学校，一旦签订合约必须遵守，“荣誉校规”） 有人说“我们可以输掉这个赛季，但不能输掉我们的原则” 靡咒恨阑帆朱盾妖仲维烙扭庆袍殊苦另斌淤铭确描沂按回栅恃柞昨邓措晌责任（学术讲堂）：修改下责任（学术讲堂）：修改下 责任表（练习） 谁负有责