苏教版四年级上册语文第七单元复习.ppt

1．《雾凇》是一篇写景的文章，作者以清新明快的语言，描绘了吉林雾凇千姿百态、奇特壮美的景象，字里行间流露出作者对大自然、对祖国河山的热爱之情。“雾凇，俗称树桂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。”这句话告诉我们雾凇形成条件是：空气中有过于饱和的水汽以及遇冷凝结。2．这（蒸腾）的雾气，慢慢地，（轻轻地），（一层又一层地）给松针柳枝镀上了白银。最初像（银线），逐渐变成（银条），最后十里长堤上全都是（银松雪柳）了。从填写的词语中可以体会到雾凇的形成是一个逐步形成的过程。造句：……最初……逐渐……最后…… 在海上观看日出，太阳最初只露出一点点光亮，逐渐地太阳越来越大，最就整个儿跳出了海面。 看着这美丽的雾凇，我想起课文中的这样一个片断：三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”也可以用来赞叹这一美丽景象。这句诗出自岑参写的《白雪歌送武判官归京》，用在这里表达了人们对雾凇那千姿百态、奇特壮美景象的赞美之情。其中的“千树万树梨花开”在这里指的就是雾凇。诗的前两句是“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”。 选用以下的词语写一段话，描绘一处雾景或雪景。蒸腾??? 模糊??? 弥漫??? 淹没??? 缭乱??? 洁白??? 晶莹今天的雾真大啊！一开门，这蒸腾的雾气迎面扑来，田野里小河边马路上到处弥漫着洁白晶莹的雾气，渐渐地，近处的小树房子模糊了，慢慢地淹没在这湿漉漉的大雾中了。4．吉林雾凇与桂林山水、云南石林、长江三峡同为“中国四大自然奇观”，并为其中最为特别的一个。 5.读一读，比较带点词语的意思，并造句。（1）渐渐地，灯光、树影模糊了。（2）这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。（这三个词结构相同，意义相关。“渐渐地、慢慢地”都是表示一个缓慢的过程，“轻轻地”表示雾气轻，每层“镀”的“白银”很薄。）……渐渐地……随着冬天的临近，树上的叶子渐渐地掉光了。……慢慢地……天上的白云慢慢地飘移着，变幻着，令人产生了无穷的遐想。……轻轻地……爷爷正在午睡，我轻轻地给他关上房门。 描绘美丽的春光：又是一年芳草绿，依然十里杏花红。展现祖国欣欣向荣的景象：春回大地千山秀，日照神州百业兴。歌颂劳动人民幸福美好的生活：勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。表达人们对新的一年的美好祝愿：梅开春烂漫，竹报岁平安。反映辞旧迎新：绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年。 展现祖国壮丽河山： ①山河增秀色，大地沐春晖。 ②神州有天皆丽日，祖国无处不春风。③日暖山河春，风和桃李秀。? 春雨洗尘埃一片清新好风景，东风送和煦千株红艳最芬芳。春回大地，福满人间。? 家家幸福庆团圆，岁岁年丰添美满。 《元日》是宋代诗人王安石的作品。诗的第一句渲染出春节热闹欢乐的气氛，第三句写旭日的光辉普照千家万户，象征了无限光明美好的前景。第四句既是写当时的民间风俗，又寓含了除旧布新的意思。和煦的阳光普照大地，家家户户忙着张贴大红春联。当你沉浸在这祥和的气氛中时，你想到的诗句是：千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 和煦的阳光普照大地，家家户户忙着张贴大红春联。当你沉浸在这祥和的气氛中时，你想到的诗句是：（千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。）千门万户曈曈日?? 曈曈：太阳初升时光亮耀眼的样子。句意：旭日的光辉普照千家万户。千山鸟飞绝?? 绝：绝迹，不存在。句意：所有的山上都没有飞鸟的踪影。 绿柳对红桃 桃红对柳绿 神州对大地 海角对天涯 雨雪对风霜 春风对秋雨 漫山对遍野 旧岁对新年 鸟语对花香 舒眉对开口 和风对细雨 明月对清风 蓝天对白云 山光对水色 地北对天南 １.描绘美丽的春光： 又是一年芳草绿，依然十里杏花红。 ２.展现祖国欣欣向荣的景象： 春回大地千山秀，日照神州百业兴。 ３.歌颂劳动人民幸福美好的生活： 勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。 ４.表达人们对新的一年的美好祝愿： 梅开春烂漫，竹报岁平安。 ５.反映辞旧迎新： 绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年。 ６.展现祖国壮丽河山： ①山河增秀色，大地沐春晖。　 ②神州有天皆丽日，祖国无处不春风。　 ③日暖山河春，风和桃李秀。 ７.春雨洗尘埃一片清新好风景， 东风送和煦千株红艳最芬芳。 ８.春回大地，福满人间。 ９.松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家。 10.家家幸福庆团圆，岁岁年丰添美满 * * 6. １.描写霜的词语： 薄霜铺地 霜若白盐 白霜片片　银霜遍地　 ２.描写雪的词语： 鹅毛大雪　大雪飘飘　大雪纷飞