5湖北省职高高三文化综合阶段测试卷参考答案与评分标准.docVIP

高三文化综合阶段测试卷 参考答案与评分标准 文化综合语文部分 高三文化综合语文阶段 测试卷一 1. D。因为A项“哺”读bǔ；B项“歼”读jiān ；C项“拓”读tà。. B（“无论”表示全包括，“尽管”表示有一定条件，“无论”书面色彩浓）C 6.A 7.C 8.B 9.D 10.A 11. 你们看廉将军和秦王相比谁更厉害？ 12.（1）课外作业被他做完了。（2)我有一个多么负责人的班主任啊！ 13.略。 14. ①“通知”格式有误→应放在中间位置，并去掉“：”。 ②时间不具体→加上准确时间如：几点钟 ③通知落款时间不能写“即日”→写具体的年月日 15.夏意正浓或生意盎然，铺垫　 (意思对即可） 16.“有所剥夺”的是：青春的心性和容颜　 (意思对即可　 2分)“有所增添”的是：成年期的思想和情感。或“成年期成熟的思虑……的大厦的落成”(意思对即可）　 17.D 18.略. 高三文化综合语文阶段 测试卷二 1. A。因为B项“强词夺理”的“强”读qiǎng；C项“俯首帖耳”(也作“俯首贴耳”)的“帖”读tiē；D项“累赘”的“累”读léi。. A（“还”有“尚且”的意思，符合原句“还……何况”的语境。“似乎”也有“好像”的用法，但“似乎”还可表示商量语气。逐渐：表示程度、数量的依次增减，可用于人的活动或自然客观事物的演变）B 6.C 7.A 8.D 9.C 10.D 11. 所以不积累每一小步，就不能达到千里之外；不积累小的水流，就不能形成江河。 12.（1）钓鱼岛事件不是没有引起中国人民的严重关注。（2）难道钓鱼岛事件没有引起中国人民的严重关注吗？ 13.钟声在回响。 14. ①无须问候语→去掉“您好！” ②用语不得体→改为“特向您请假两天”。 ③不能写“即日”→具体年月日 15.①有才华，热爱艺术，绘画雕刻都有造诣。②温良、和善，懂得感恩。③有些势利，有等级观念，顺境时漠视真挚的情意。?评分：本题共3分。每个要点1分，意思对即可。? 16.?①凤尾菊是贯穿小说情节的线索。②凤尾菊是连接小说中两个人物感情的纽带。 花农养凤尾菊，画家喜欢凤尾菊，花农几次给画家送凤尾菊，临终还托付儿子给画家送凤尾菊，画家因凤尾菊而悔悟。③凤尾菊是花农美好心灵的象征，也寄托着作者对美好感情的歌颂。? 17．A?? 18.略. 高三文化综合语文阶段 测试卷三 1. B，都读 liàng。A 项“削面”中的“削”读xiāo，其他读xuē；C项“泄露”中的“露”读lòu，其他读lù； D项“眩晕、晕头转向”中的“晕”读yūn，“晕车、月晕而风”中的“晕”读yùn.A 6.A 7.C 8.D 9.D 10.D 11. 我认为老百姓之间的交往尚且都不会互相欺骗，更何况是将相呢？ 12.（1）这道数学题把我们难住了。（或这道数学题难住了我们。）（2）希望你能对我说实话。 13.（1） 虹形的石桥／一条天使遗忘的丝带／连接了河的这边与那边； （2）人形的雁群／一个醒目的汉字／浮动在桔红色的云霞间。 14. ①格式不正确→正文须空两格 ②钱币表示有误→人民币两百元整 ③落款位置有误→应放在右下角 15．不好。“悄无声息地”作为一个情态状语来修饰油纸伞淡出的过程，将其后置，更具有强调意味，突出它随着时代发展逐渐淡出人们视野的无奈。改后，没有这种强调意味，而且语句表达比较板滞。 16．（1）这两处细节描写突出地表现了二姑妈对油纸伞的爱惜，保养的仔细；（2）同时与上文“加之怕摔坏了油纸伞，走那段路就特别费时”照应；（3）也为下文油纸伞遭白狗撕破一个口子而暴跳如雷的盛怒表现作铺垫。 17．B（并非对比，只是用笔上的虚与实的结合：前者写江南的油纸伞，以影视中的画面形象为主，是虚写，表现江南油纸伞之于浪漫爱情的关联；后者写故乡的油纸伞，则是写实，表现故乡油纸伞之于骨肉亲情的因缘。） 18.略. 高三文化综合语文阶段 测试卷四 1.C.因为A项“数列”中的“数”读shù,其他读shǔ；B项“曲高和寡”中的“和”读hé，其他读hé；D项分别读yǔ、yù、yú、yú.D 6.D 7.B 8.B 9.B 10.C 11.我曾经整日的思考，却不如片刻所学到的。 12.（1）教室里不是打球的地方。（2）我们只得承认地球是绕着太阳转的。 13.略. 14. ①失物信息不明→应写清失物的具体信息 ②用语不得体→把“务必迅速”去掉，加上“请”字。 ③归还方法不明→写清联系方式 15.（1）渲染国际街坊节的气氛，突出其意义不同寻常。 （2）交代故事发生的背景，引出下文升国旗的故事。 16.比喻，生动形