拟行路难鲍.pptVIP

白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。??——杜甫《春日忆李白》 拟行路难（其四）鲍照 问题一：作者抒发了怎样的情感？你从何得知？ （找诗眼） 问题二：作者如何写自己的“愁”？（以意逆志） 提示：古人写“愁”，大多不直接说，而是通过意境的渲染和外在的动作或精妙的比喻来表现： ①柳永《雨霖铃》：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇……念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 （借景抒愁） ②辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》：把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。 （动作传愁） ③以比喻写愁： 李白：白发三千丈，缘愁似个长。 李煜：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 欧阳修：离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 贺铸：试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 问题二：作者如何写自己的“愁”？（以意逆志） 问题三：造成诗人“愁”的原因是什么？（知人论世） 问题四：试描述此诗中诗人是怎样的形象？ 诗中描绘了一位怀才不遇、悲愤不已的诗人形象。他天赋异禀，文采斐然，本欲汲汲功名，兼济天下，只因门第低贱而抑郁终生，落得个借酒消愁、饮恨吞愁，历史造成了他的悲剧，但正是他坎坷的命运，颠簸的人生给我们后人留下了一笔文学财富。 拓展应用：请运用“以意逆志，知人论世”方法鉴赏诗歌，回答问题。 奉陪郑驸马韦曲【1】