西风胡杨.PPT.ppt

今天我们一起去游览新疆的异域风情 指导学生有感情地朗读课文,背诵2、3、4自然段中的一段。 引导学生读懂课文内容，了解课文中介绍的胡杨的特点，体会作者对胡杨的热爱、赞美之情。 理解句子的意思，体会作者对胡杨命运的同情关注。 重点：是了解胡杨的特点及作者对胡杨的深情的爱。 难点：理解作者对胡杨命运的同情及对环保事业的关注。 1.以小组为单位,小组讨论: 每个自然段写了什么内容? 2.各个小组在小组内先相互交 流,进行改进.并推荐代表准备发言。 根据段意给课文分段 一．写胡杨是生长在沙漠的最古老的树种，塔里木胡杨林是世界第一大胡杨林． 二．赞扬胡杨是最坚韧、最无私、最悲壮的树。 三．写胡杨孕育了西域文明，但拓荒与征战破坏了胡杨的生存环境． 四．写“我”的希望与信心 美 丽 在那里，一边是世界第二大的三十多万平方千米的塔克拉玛干大沙漠，一边是世界第一大的三千八百平方千米的塔里木胡杨林。 胡杨是最美的树，是一亿三千万年前遗下的最古老树种，只生在沙漠。 从三个自然段中，体会到了胡杨的什么特点？ 一、造词填空。 埋怨 抱怨 1、事后，他（ ）自己考虑不周到。 2、他老是（ ）别人对他不尊重。 二、找出下列词语