第五章 逻辑思维重点.pptVIP

例如，在上面对某公司生产的电子计算机的考察事例中，就可以将5万台计算机按型号分为三层，即286型2万台，386型2万台，486型1万台。然后就可以分别从各种型号的计算机中各抽出100台作为样本，并统计出各自的合格率。假如286型的有60台合格，386型有70台合格，486型的有90台合格，即合格率分别为60％、70％、90％。进而就可以根据统计平均数的方法统计出该公司全部计算机的合格率为 第三节 演绎思维 前述的归纳思维是一种从特殊到一般的思维,而演绎思维与归纳思维正相反。 它是从一般性原理原则出发，推论出对个别事物的认识,得出新结论的思维。 简而言之，演绎思维就是由一般推出个别的思维。运用这种思维，不但能使原有的知识进一步扩展和深化，而且还能使人们得到科学的预见。 演绎思维的大前提，通常是一个一般的原理，演绎推论的结论通常是关于特殊场合的知识。前者是已知的知识，后者是新推出的知识。 验证真理、验证结论，这是典型的演绎思维。杨振宁说：“我很幸运，在中国学到了演绎思维，在美国学到了归纳思维。”归纳思维，它的特点是：发现真理，发现结论。 我们之所以不能创新，我们几乎没有归纳思维。引用权威说法，来自西方，各学科都是斯、特的理论。中国古代没有演绎思维，所以就有了发明创造。（“中国人做完善性工作，做不了创造性工作”。） 演绎思维大致可以分为三段论、假言推理、选言推