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- 2017-02-03 发布于浙江
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二年级 数 学 教学计 第一章 课 题 数据收集整理 计划 3课时 教 材 与 学 情 分 析 教材分析:本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识,初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,学会用简单的方法收集和整理数据,掌握统计数据的记录方法,并能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题,使学生了解统计的意义和作用,初步了解统计的基本思想方法,认识统计的作用和意义,逐步形成统计观念 ,进而养成尊重事实、用数据说话的态度 。 学情分析:上学期学生已经学习了比较、分类 能正确地进行计数,所以填写统计表时不会感到太困难,其关键在于引导学生学会收集信息,整理数据,根据统计表解决问题,学生在生活中积累了较多的生活经验,能利用统计图表中的数据作出简单的分析,能和同伴交流自己的想法,体会统计的作用,本单元教材选择了与学生生活密切联系的生活场景,激发了学生的学习兴趣。 周 次 课 题 一 2 数据收集整理 1 练习一 单 元 教 学 计 划 教学计 第 二章 课 题 表内除法(一) 计划 12 课时 教 材 与 学 情 分 析 教材分析 :本单元的学习内容是认识表内除法,包括平均分、除法的初步认识,用2~6的乘法口诀求商,让学生体会除法运算的意义,这是学习除法计算的开始 , 是今后学习表内除法(二)以及学
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