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把握题材解读诗歌 　　中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）18-0047-01从古典诗歌的写作内容上看，一般可以归纳为五类题材：写景抒情诗，即事感怀诗（从表现的主题看，大多数是送别、思乡的，因此也叫做送别思乡诗），咏物言志诗，咏史怀古诗，边塞征战诗。在诗歌复习中，如果我们能够把握好题材，就比较容易解读诗歌。 　　1.写景抒情诗 　　这类古诗的最大特点是一切景语皆情语。因此，我们要把握住情景交融的意境，揣摩分析诗人寄何情于山水景物，就要从分析景物入手，明确景物特点，从而体会诗歌所表达的思想感情或诗歌表达的主旨。具体要弄清三个问题：(1)写了什么景，季节、时间、角度、层次、色彩、音响、远近、明暗、位置等；(2)为什么写这个景，纯粹歌颂自然，表愉悦之情，还是另有其他寄托，抓住意象的特点分析；(3)怎样写景与景情的关系，动静结合、明暗对比，烘托等等。如， 　　《枫桥夜泊》张继 　　月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 　　姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 　　前二句意象密集：落月、啼乌、满天霜、江枫、渔火、不眠人，造成一种意韵浓郁的审美情境。后两句意象疏宕：城、寺、船、钟声，是一种空灵旷远的意境。夜行无月，本难见物，而渔火醒目，霜寒可感；夜半乃寂静之时，却闻乌啼钟鸣，如此明灭对照、无声与有声相衬托，景皆为情中之景、声皆为意中之音，意境疏密错落，浑融幽远，一缕淡淡的客愁被点染得朦胧隽永，在姑苏城的夜空中摇曳飘忽，为那里的一桥一水，一寺一城平添了千古风情，吸引着古往今来的寻梦者。全诗以一愁字统起。 　　2.即事感怀诗 　　此类古诗的特点是因一事有感而发，即为抒怀，因此，我们要思考诗人从什么事中触发了怎样的情怀。具体要弄明白写了什么事，抒了什么怀。如， 　　《谢亭送别》许浑 　　劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 　　日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。 　　这首诗写抒情主人公为友人送别一事，分两个阶段来写，前两句写朋友走之前，表达诗人依依不舍的留恋之情；后两句写朋友走后不久诗人就开始怀念远方漂泊的朋友了，使作者的不舍之情更加浓重。第三句极写别后酒醒的怅惘空寂，第四句却并不接着直抒离愁，而是宕开写景。但由于这景物所特具的凄黯迷茫色彩与诗人当时的心境正相契合，因此读者完全可以从中感受到诗人的萧瑟凄清情怀。这样借景寓情，以景结情，比起直抒别情的难堪来，不但更富含蕴，更有感染力，而且使结尾别具一种不言而神伤的情韵。 　　3.咏物言志诗 　　此类诗的特点是托物言志，因此我们要品味诗人将什么情感寄托于物，或者将物赋予什么象征意义。同时，要明白作者描摹的事物具有何种人的高贵品质，要时刻将物与人联系在一起进行思考。 　　既然是咏物诗，当然要写所咏之物的形态、色泽、特征，追求贴切逼真，但如果仅仅是客观的描摹，满足于形似，那也不是一首好的咏物诗。也就是说，不但要形似，而且要神似。 　　例如本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛（行踪漂泊不定），故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。（李商隐《蝉》）这是一首咏物诗，以蝉喻作者自己。前四句写蝉的艰难处境：由于自命高洁，总是食不果腹；虽然竭尽全力地叫，也是白费精神，得不到同情。这实际是说诗人自己。下面四句则直抒胸臆。第三联上句说自己官位低微，无所归依；下句说田园都荒芜了，还做这个官干什么呢？透出要辞官归隐的心意。尾联又把自己的命运和蝉联系起来，从蝉的叫声得到警示，醒悟到自己和蝉一样清苦。作者是怀着崇敬和同情的心情写蝉的，用蝉来警戒自己，要像蝉那样保持清高和廉洁，即使政治环境恶劣，也永远不变初衷。 　　4.咏史怀古诗 　　此类古诗的特点是以精选的形象或史实，有诗人对历史作出反思，或发思古之幽情，或借古讽喻现实；有诗人对历史作自己的评论，表达对历史中的事或人物的观点。如，苏轼在《念奴娇 赤壁怀古》中提到的周瑜，就表达了对古人的仰慕，对自身的感叹。又如， 　　《题乌江亭》杜牧 　　胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 　　江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 　　《叠题乌江亭》王安石 　　百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。 　　江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？ 　　这两首诗都是对同一历史事件和人物展开评论，表明作者的观点和态度。杜诗针对项羽兵败身亡的史实，批评他不能总结失败的教训，惋惜他的英雄事业归于覆灭，同时暗寓讽刺之意。而王安石则根据自己的理解，认为项羽的失败已成定局，即便是江东子弟还在，项羽也不可能再带领江东子弟卷土重来，以为他们不一定再肯为战争卖命了。 　　5.边塞征战诗 　　此类古诗的特点大多是慷慨豪迈，从不同的角度折射国运的兴衰。因此，诗人的创作主旨或者歌颂祖国边塞的大好河山，或者讴歌边关将士的奉献（包括他