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捍卫和平 守护家园 　　【话题导入】 　　翻开历史的画卷，其间盛开着和平、文明之花，然而象征着血雨腥风、杀戮征伐的恶之花也一直未曾衰败过。可以说，人类历史就是一部凝结了血泪的战争史。在世界多极化的今天，不少国家和地区，局势持续动荡，由于民族、宗教、领土、资源等因素引发的冲突也时有发生。“世界何时铸剑为犁”的叩问回荡在人们心中，人们厌恶战争，呼唤和平。 　　请以“捍卫和平，守护家园”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。 　　【写作引路】 　　一、构思的角度 　　可以突出战争带给人们的痛苦，表达对和平的向往；也可以通过一些英雄人物的事迹来表现人类为捍卫和平所做的努力；还可以描述和平带给世界的美好，激发人们反对战争的意识。 　　二、表现的方式 　　可以结合当前世界时局或事件，评论战争，探讨解决方法；也可以借助文艺作品写读后感或观后感，表达内心对和平的呼唤；还可以追溯历史，讲述历史上的战争与和平的故事，体现人性美；甚至可以发挥想象，遥想未来世界等。 　　三、情感的抒发 　　对和平的呼喊，情感一定要深切真挚。可以是深沉内敛的，如引用一些有关战争的古诗文或成语俗语，既表明自己对战争的深刻认识，又彰显文章的文化底蕴；也可以是慷慨激昂的，如运用反问、排比、反复等修辞手法，在增强语气的同时引发读者的情感共鸣，充分地表达自己对战争的态度。 　　【佳作欣赏一】 　　让屈辱的历史不再重演 　　――观《南京！南京！》有感 　　□高 哲 　　密集的枪声，震耳欲聋的炮声，硝烟弥漫，黑云压城。杀戮开始，血流成河，一座城市顿时成为人间地狱……这是爱国主义优秀影片《南京！南京！》里的画面，真实地再现了南京大屠杀那段不堪回首的历史。 　　上世纪30年代的侵略战争，我在历史课上学过，也听人们讲过，但真正体会到它的残酷和痛苦，却只有这一次。30万无辜的中国军民被灭绝人性的侵略者屠杀。屠杀呀！多么可怕的字眼！ 　　看完电影，我便想：为什么要有侵略？为什么投降了还要被杀死？为什么还大批地杀害手无寸铁的百姓？为什么！日本侵略者，你们不也是人吗？同类相残到这种地步，仅仅以失去道德良知是不能解释的，你们令人发指的罪行是永远不能被历史掩盖的。可恨！可恶！ 　　同时，我又想：为什么我们自己的国家被人家侵略，却无力反抗？为什么我们当时的南京政府要放弃首都，放弃人民？为什么那么多人都守不住一个城？而电影里，保护难民的竟然是一个德国牧师――拉贝！中国不是泱泱大国吗？却要靠一个外国人来保护？可悲！可叹！ 　　战争带给了我们伤痛和耻辱，也让我们受到了教训：贫穷落后就要挨打，就要失去家园。 　　铭记国耻，我们修建了南京大屠杀纪念馆；不忘历史，我们每年的国耻日都要拉响警报。可是，仅仅是铭记不忘就可以了吗？ 　　电影中士兵们“中国不会亡”的呐喊，重重地打在了我的心上。“天下兴亡，匹夫有责。”我们每一个爱好和平的中国人，为了自己的家园不再被侵犯，就必须要让自己的国家强盛不衰。而强盛不衰就需要我们每个人有志气，为中华民族的伟大复兴贡献力量。只有这样，才能让屈辱的历史不再重演，才能长久拥有和平安宁的美好家园。 　　感谢这部电影让我真正体会到了战争的残酷，也让我真正意识到了民族强盛的重要性。让我们携起手来，捍卫和平，守护家园！ 　　点评 　　文章写得深沉，极有思想性。在描述影片和感受之外，有延伸的思考：为什么遭受侵略？怎么样就可以让历史不再重演？这是有意义的思考，也是本文最大的亮点。 　　【佳作欣赏二】 　　维护和平 　　□刘一田 　　回望中国漫长的历史，大大小小的战争数也数不清，其中有那么一批人，以天下和平为己任，为了天下人的生活安宁，竭尽全力去维护和平。 　　身体力行守和平 　　春秋战国时期，群雄争霸。楚王为了扩大领土发动侵略战争攻打宋国。墨子不顾个人安危，一路风餐露宿，只身求见并劝楚王放弃攻宋，最终以其惊人的口才、超人的智慧以及诚恳的话语说服了楚王，使宋国百姓躲过了一场灾难。 　　舍己取义换和平 　　匈奴南下，侵犯边境，骚扰百姓。曾经有一个女子，以她一人之力，离开故土，远嫁匈奴，耗尽了自己的青春，换来了匈奴与汉朝的和平相处。她就是王昭君。还有唐代的文成公主，远赴西藏，带去了文明，换来了百姓的安居乐业和国家的繁荣昌盛。 　　精忠报国护和平 　　靖康之耻，金国侵占大片国土，奴役百姓。岳飞带着母亲的嘱托和一腔报国热情，带领岳家军南征北战，抵御住了金军的南侵，一路向北收复失地，为南宋争来了多年的安宁，实现了“精忠报国”的志向。 　　开天辟地创和平 　　军阀混战，日寇入侵，中华民族到了最危险的时刻。中国共产党领导的人民军队浴血奋战。经历了万里长征、八年抗战、解放战争，最终建立了一个新中国，开启了一个新时