陈情表学案答案解析.doc

高二语文学案 序号：9年级高二4、12班 教师：刘艳春 学生 教学目标： 1、学习本文结构思路的缜密、严谨和语言表达的委婉、畅达。 2、体会文章深挚朴实的感情色彩，理解“忠”“孝”的含义。 3、培育学生的“孝”心。 教学重点： 1、在吟诵中解读作者的“情”字，体会本文悲恻动人的原因。 2、积累重要的古汉语语词知识。 教学过程： 臣密言：臣以险衅（因为；险恶艰险；征兆），夙（早）遭闵凶（不幸，丧父）。生孩六月，慈父见背（背弃我，死）；行年（经历的岁月）四岁，舅夺（强行改变、剥夺）母志。祖母刘悯臣孤弱（年幼丧父），躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜（又少）兄弟，门衰祚薄（福分浅），晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕独立，形影相吊。而刘夙婴（很早被…缠绕）疾病（被动句），常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。 文言知识梳理：成语及释义：伶仃孤苦（孤独困苦，无依无靠）茕茕独立（孤独无依的样子） 形影相吊（孤单无伴，只有身影互相慰问） 通假字：夙遭闵凶（悯）、零丁孤苦（伶仃）常在床蓐（褥） 古今异义：九岁不行（不会走路）至于成立（成人自立）晚有儿息（子女、儿子） 词类活用：夙遭闵凶（形作名，忧患凶险的事）臣少多疾病（名作动，生病） 外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮（名作状，在外、在内） 【译文】臣子李密陈言：臣子因命运不好，小时候就遭遇到了不幸，刚出生六个月，我慈爱的父亲就不幸去世了。经过了四年，舅父逼母亲改嫁。我的奶奶刘氏，怜悯我从小丧父又多病消瘦，便亲自对我加以抚养。臣小的时候经常生病，九岁时还不会行走。孤独无靠，一直到成人自立。既没有叔叔伯伯，又没什么兄弟，门庭衰微而福分浅薄，直到很晚才有儿子。在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆。生活孤单没有依靠，每天只有自己的身体和影子相互安慰。但祖母又早被疾病缠绕，常年卧床不起，我侍奉她吃饭喝药，从来就没有停止侍奉而离开她。 逮奉（到了；侍奉）圣朝，沐浴（蒙受恩泽）清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以（用…作借口）供养无主，辞（辞谢）不赴命。诏书将下，拜臣郎中，寻（不久）蒙国恩，除（授官）臣洗马。猥以微贱（我这样卑微低贱的人，自谦），当侍东宫，非臣陨首（杀身）所能上报（判断句）。臣具以表闻（全部(写进奏章)用这个奏章来使您知道），辞不就职。诏书切峻，责臣逋（逃避）慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于（比）星火（介后）。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃（沉重），欲苟（姑且）顺私情，则告诉不许（被动句）。臣之进退，实为狼狈（判断句）。 文言知识梳理：成语及释义：急于星火（象流星从空中急闪而过，形容非常急促紧迫。） 古今异义： 拜臣郎中、除臣洗马（官名）则告诉不许（申诉）臣欲奉诏奔驰（急速赴京就职） 词类活用：察臣孝廉、举臣秀才（名作动，做孝廉、做秀才）臣之进退（动作名，处境）非臣陨首所能上报（名作状，向上）猥以微贱（形作名，卑微低贱的人）具以表闻（使动，使…知道）沐浴清化（形作名，清明的政治教化）刘病日笃（名作状，一天天地） 【译文】到了晋朝建立，我蒙受着清明的政治教化。前些时候太守逵，考察后推举臣下为孝廉，后些时候刺史荣又推举臣下为优秀人才。臣下因为没有人照顾我祖母，就都推辞掉了，没有遵命。朝廷又特地下了诏书，任命我为郎中，不久又蒙受国家恩命，任命我为太子洗马。像我这样出身微贱地位卑下的人，担当侍奉太子的职务，这实在不是我杀身捐躯所能报答朝廷的。我将以上苦衷上表报告，加以推辞不去就职。但是诏书急切严峻，责备我逃避命令，有意拖延，态度傲慢。郡县长官催促我立刻上路；州官登门督促，比流星坠落还要急迫。我很想遵从皇上的旨意立刻为国奔走效劳，但祖母刘氏的病却一天比一天重；想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉不被允许。我是进退两难，处境十分狼狈。 伏惟（伏在地上想，下级对上级的敬语）圣朝以（介，用）孝治天下，凡（凡是）在故老，犹蒙矜育（怜悯抚育），况臣孤苦，特为（更是）尤甚。且臣少仕伪朝（省略“于”），历职郎署，本图宦达（判断句），不矜（顾惜、注重）名节。今臣亡国贱俘（判断句），至微至陋，过蒙拔擢（过分的提拔），宠命优渥（优厚），岂敢盘桓（徘徊犹豫，拖延不就职），有所希冀。但以（只是由于）刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母（假设，如果意味），无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 文言知识梳理：成语及释义：日薄西山（人衰老事物衰败，临近死亡） 气息奄奄（人将断气事物衰败没落将灭亡）人命危浅（寿命不长将死亡） 朝不虑夕（形势或事情危急，只能顾眼前，无暇做长远打算）相依为命（互相依靠着生活，谁也离不开谁） 古今异义：是以区区不能废远（感情恳切）词类活用：凡