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- 2017-02-04 发布于江苏
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初二语文文言文复习供参考学习
初二语文期末文言文专项复习材料
班级 姓名
《晏子使楚》
一、基础知识及应用(课文理解)。
(一)、解释文中下列词语的意义
1.方( ) 2.坐( ) 3.徒( ) 4.固( )
(二)、下列句子中没有通假字的一句是( )
A.齐人固善盗乎 B.缚者曷为者也
C.圣人非所与熙也 D.系向牛头充炭直
(三)、写出下列句中加点的古今意义。
1.坐盗 古义:________________,今义:__________________。
2.其实味不同 古义:________________,今义:__________________。
3.寡人反取病焉 古义:________________,今义:__________________。
(四)、下列句子中与“何以也”句式相同的是( )
A.晏婴,齐之习辞者也 B.缚者曷为者也
C.圣人非所与熙也 D.为其来也
(五)、回忆《晏子使楚》,回答文后的问题
1.解释下面的词语。
习辞:__________何以:__________何坐:__________避席:__________
2.晏子说“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”,目的是想说明什么?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3.把“为其来也,臣请缚一人过王而行”翻译成现代汉语。
_____________________________________________________________________
4、本文说明晏子是怎样的一个人?根据课文分析说明
_____________________________________________________________________
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《人琴俱亡》
1.给下列字注音。
猷 笃 了不悲 舆 恸
2.解释加点的字。
子敬俱病笃 而子敬先亡 何以都不闻消息
语时了不悲 便索舆来奔丧 子敬素好琴
便径入坐灵床上 弦既不调 因恸绝良久
3.用“/”画出下列句子的停顿。
①.因恸绝良久 ②.月余亦卒 ③.子敬素好琴
④.便径入坐灵床上 ⑤.便索舆来奔丧
⑥.此已丧矣 ⑦.何以都不闻消息 ⑧.都不哭
4.你能结合下面句子补出省略的词语吗?
①.何以都不闻 消息?
②. 便径入坐灵床上。 ③. 月余亦卒。
5.本文选自 ,是记载 的笔记小说。
作者 , 的文学家。
6.下列加点字的解释与“恸绝良久”中“绝”解释相同的是( )
A.赶尽杀绝 B.悲痛欲绝 C.绝无此意 D.美妙绝伦
7.下列加点字的解释与“恸绝良久”中“良”相同的是( )
A.除暴安良 B.用心良苦 C.消化不良 D.良莠不齐
8.翻译下列句子
①.何以都不同消息?此已丧矣。
答:
②.便索舆来奔丧,都不哭。
答:
③.因恸绝良久。月余亦卒。
答:
9.子猷凭什么断定子敬已死?这反映了什么?
答:
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