古诗鉴赏用Microsoft PowerPoint课品.pptVIP

高考考纲 考情点击 1、古代诗歌鉴赏是阅读能力中层次最高的一个层级。 2、古代诗歌取材多样化。唐诗、宋词仍占主要地位，但古诗、元曲、明清诗词也有录用。 3、题材丰富多彩。涉及山水、边塞、田园、咏怀、思乡、羁旅、行役、咏史等多个侧面。 克服畏难情绪，巧拿关键8分 学习目标 结合诗歌中意象、意境和表达技巧三个核心元素，准确把握诗歌的情感。  内容 意象 意境 情感 内容 意象 意境 情感 表达技巧 借景抒情，情景交融，寓情于事 参考答案 这首诗借景抒情，情景交融，寓情于事，表面上看似表现了诗人闲适的心情，实际上暗含着一种孤寂无奈的情绪。 诗中的垂钓者是在“山雨溪风”的凄冷的氛围中垂钓的，他使用的是粗陋的“瓦瓯”，暗示出它的主人境遇的寒苦。深山僻水，形单影只，百无聊赖，只好以酒为伴，借酒浇愁。“醉来睡着”无人唤醒，只好听任小舟在山溪中漂流，这些无不表现出垂钓者的孤寂无奈和凄苦的情绪。 诗中所描写的这个遗身世外的“溪上人”，当是诗人的自我写照。 变体探究 村夜 白居易 霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。 独出门前望野田，月明荞麦花如雪。 这首诗表达了作者怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。 意象 霜草、虫 意境 萧瑟凄清 情感