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9.59, 24.905: 心理語言學 習題一 參考資料：第3堂課講義 繳交作業時間：第8堂課 請回答下列所有問題。本作業總分:100分。我鼓勵同學進行小組討論，但在討論出結果後，必須自己解答問題。 1. (5分) 請分析下列句子主要述語中動詞的「論元結構」。依照課堂所學的標記方式，來標明每個補語在句法學上的分類，同時也請解釋其「論旨角色」。 佛來德把書給勞瑞娜。 考試的公平性讓學生感到滿意。 c. 亞歷山大對芭芭拉講話的語氣感到反感。 d. 唐娜看到瑪文離開教室。 e. 凱倫喜歡到豪華的餐廳吃飯。 (5分) 問題一的每個動詞都還含有其他的論元結構。請寫出這些不同的結構（包括其在句法學上的分類及論旨角色） “a”和 “the”之類的限定詞。日文為片語重心在後的語言。 (6分) 請根據下列的片語結構規則來思考 (5a)片語結構： 含字尾變化的片語 → 名詞片語 動詞片語 名詞片語 → 限定詞 名詞 限定詞 → 定冠詞 (the) 名詞 → 酒保、球迷、紅襪隊、洋基隊 動詞片語 → 動詞 名詞片語 補助片語 動詞片語 → 動詞 名詞片語 動詞 → 告訴 打敗 補助片語 → 補助片語連接詞 含字尾變化的片語 補助片語連接詞 → that 酒保告訴球迷洋基隊打敗紅襪隊。 請利用三項不同的句子解析技巧: 即從上至下、從下至上、從左到右，來列出(5a)片語樹狀圖中，每個節點衍生的次序。剖析樹狀圖最簡單的方法，就是在圖中每個片語結構的節點旁邊作清楚標示。 (3分) 請仔細思考下列論點: 「結構模糊的句子」在日常生活中幾乎從未出現。因此這些句子和人類大腦中正常的句子處理機制，並無太大的關連。如果想瞭解該機制在正常情形下如何運行，我們僅需要分析那些常用的句子即可。 你認為以上論點是否正確? 若你同意以上論點，請寫出原因以支持該論點。若你的答案為否，也請寫出該論點不合理之處。 7. (8 分) 請將意思模糊的下列各例，改成「意義清楚的句子」： （意義清楚的句子 - 即指意義毫不混淆，但和原本句子特性相同的句子，例如: 和原句詞序相同。） 這家大型零售店的大火，造成很多損失(因fires這個字所造成的句義模糊)。 (註：此句亦可翻為 - 大型零售店事件，造成很多損失。(這裡的‘fires’用來形容像大幅罷工、抗議等規模龐大事件所造成的影響。) 這家大型零售店在春天開除許多員工 (因fires這個字所造成的句義模糊)。 (註：此句亦可翻為 - 這家大型零售店春天所發表的消息，激勵很多員工。) c. 那份證人淪為笑柄的報告，在本案審理中很重要（由 that引導子句所造成的句義模糊）。 (註：此句亦可翻為 - 之前任何有關證人淪為笑柄的案例報告，在本案審理中很重要。)解讀訣竅在於: The report [that the witness ridiculed] was important... [The report that the witness ridiculed] was important... d.那份證人嘲笑被告的報告，在本案審理中很重要（由 that引導子句所造成的句義模糊）。 (註：此句亦可翻為 - 之前任何有關證人嘲笑被告的報告的案例報告，在本案審理中很重要。)解讀訣竅在於: The report [that the witness ridiculed the defendant] was important.. [The report that the witness ridiculed the defendant] was important.. [母語非英語因而對解讀這些問題有困難者，請向英語為母語人士請教。] (6 分) 請仔細思考 (8a.): a. 證物在法庭上檢視著律師。 儘管這個句子陳述不可能發生的事件，但從句法學的觀點來看，這是一個很完整的句子(註:含有主詞、動詞、受詞)。請寫出一個「意義清楚的句子」: 即主要動詞的意義清楚，而句義又相近。 依照「語言處理模式假說」，我們的大腦將會如何處理“檢視”、“律師”和“在法庭上”，又如何將這三者和建構「意義清楚的句子」的過程，做相關的連結？ 而「非語言處理模式假說」又會對上述的大腦解讀訊息的過程，做出什麼樣的解讀? 9. (5分) 一般來說，修飾受詞的關係代名詞子句，要比修飾主詞的關係代名詞子句更為複雜。請仔細思考 (9a)中修飾主詞的關係代名詞子句，以及(9b)中修飾受詞的關係代名詞子句： 抓貓的男孩在客廳。 被貓抓的男孩在客廳。 (9a)似乎比(9b)更難理解。是什麼因素造成這種現