阅读报告书写注意事项.pptVIP

* 期刊論文閱讀心得的寫作 1.書目資料： 敘述所閱讀資料的來源如： 「作者」 、「篇名」 、「刊名」 、「卷期」 、「出版年月」 、「起迄頁次」 、「有無參考書目」等。 舉例： ，頁29-36 顏杏娥 ，「輕鬆上手:解讀線上公用目錄」 ，國立中央大學圖書館通訊 ，34 ，民91.06 書目資料寫作的目的︰ 1.人要感恩不忘本，沒有作者用心的創作，我們就沒有資料可以閱讀參考。我們要知道且記住「作者」在此領域的貢獻。 2.來日自己寫作要「引用」資料時有個依據 3.想要再次閱讀深入瞭解時，有找尋的「線索」 2.摘要： 簡明扼要的將「本篇」資料重點加以敘述 舉例： 本文首先介紹線上公用目錄的功能及檢索點，線上目錄的主要功能是用來查詢圖書館的館藏，檢索點則包括書名、作者、關鍵字、標題、索書號、ISBN和書刊/作者，檢索點的使用可使我們找到需要的書目或書面資料的館藏與來源。 本文並針對讀者使用線上目錄查詢結果所遇到的疑問加以說明，如已建採購檔的書、 取消訂購的書、預約無效的書、編目中或採編組書架上的書、索書號非文數字或純數字組成的書、狀態為限制使用的書、處理狀態為暫時遺失或上架中的書，本文都會詳加解釋。 介紹線上公用目錄檢索技巧的運用，如限制檢索的使用、善用限制檢索中的關鍵字、注意文字拼法的差異及簡繁體字、關鍵字檢索與主題檢索的差異、擅用web上超連結的功能、鍵入原書書名可找到除了原書外圖書館所收藏的所有譯本、善用圖書聯合目錄等。 心得： 撰述自己閱讀本篇資料後，所獲得的「啟示」，換句話說：這篇資料中那些可以作為以後「自學」或者「教學」時可以運用的，怎樣運用？ 舉例︰ 之前對於線上公用目錄的使用僅限在館藏查詢而已，但是看此篇文章後，我試著進入資料庫，例如此篇文章的書目資料，就是利用資料庫內的「中華民國期刊論文索引」找到的，一般的館藏查詢只針對書本或期刊來進行查詢，看到有關資料庫的使用，讓我對於資料查詢又有了更進一步的認識與利用。 以前利用檢索點查詢的時候，並不知道各個檢索點之間到底有多大的意義，像是關鍵字的使用，我只知道輸入關鍵字大概就會出現與我所需要的資料相關的資訊，卻不知道輸入的關鍵檢索文字是和書目紀錄欄位比對，包含書名、作者、標題、叢書名、內容或目次等欄位。 查詢的過程中，也從來沒注意到標題這個檢索點，當我知道了關鍵字檢索與主題檢索的差別後，往後在查詢相關書籍的時候就可以兩者並用。 例如我在書刊名關鍵字輸入「認知心理學」來檢索，但是有很多書，它的內容可能有討論到認知心理學，卻不一定會以認知心理學來命名，如果這時候沒有使用標題來檢索的話，可能會損失掉一些可以利用的資料，有時輸入的關鍵字太簡短，查詢到的相關資訊可能會太多且不精確，這時也可以利用標題檢索來輔助查詢，鎖定主題。以前我不曾注意到檢索項目有這麼多差異，常常找不到需要的資料，就是因為對於線上公用目錄查詢並沒有很了解，光遵循著同一種查詢方法， 現在既然了解了各個檢索點的不同，相信以後要找書籍資料的時候，一定會更容易，另外索書號也有將相同主題資料集中的功用。只是我在館藏查詢的網頁上有看到期刊CODEN，但是文章卻沒對這個檢索點加以解釋，不知道它和期刊ISSN有麼不一樣的地方。 經過這次的閱讀，我也學會了限制檢索的使用，也知道文字拼法的差異（如美式拼法和英式）及簡繁體字（如台、臺）都會影響到檢索的結果，所以往後在檢索資料的時候，我會多做嘗試。目錄是開啟圖書館之鑰，因此，使用者了解目錄的功能且會使用線上目錄便顯得很重要，這篇文章很適合大家來閱讀，詳讀之後，相信為我們以後查詢資料會提供很大的幫助。 書目資料寫作的目的︰ 1.人要感恩不忘本，沒有作者用心的創 作，我們就沒有資料可以閱讀參考。 2.來日自己寫作要「引用」資料時有 個依據 3.想要再次閱讀深入瞭解時，有找尋 的「線索」 心得完成後 1 用學號+作業名稱為檔名存檔 2 如此次要繳的有兩篇以上請將兩篇或三四篇各分隔一兩行,存同一檔 舉例如後 9311000 期刊閱讀心得　　9312000書籍閱讀心得 黃文吉,詞學的資料檢索,國文天地,第18卷 第八期, P.40~P.46, 92.01.01 摘要: 為了保存文化資產.挖掘精神寶藏,詞學研究深具價值,如何開啟詞學研究的方便之門,則是相當重要的課題,本文大致分為五大部分:………. 心得: 從事文學研究,其最先要掌握的就是作品,因此,有志於詞學研究,首先要面對的就是作品在哪裡了?工欲善其事,必先利其器.要研究詞學………. 我們在這高科技的時代,…….（第一篇） （間隔兩行為分別是兩篇之辨識） 林慧雯.游惠卿,震災相關文章目錄索引表,建築師,第299期 ( 第二十五卷.第