《初中2+X校本选修课程的开发与实施》研究报告.docVIP

綦江区2012至2014年学校三年行动计划实验项目研究专项课题 “初中‘2+X’选修课程项目试验” 研究报告 重庆市綦江南州中学校 负责人：高容 主研人员：周云 蒲雪梅 殷红卫 陈明生 梅小洪 周呈朴 由綦江区南州中学高容主持研究的课题《初中‘2+X’选修课程项目试验》系重庆市綦江南州中学2011—2012年新课程样本校建设行动计划项目，教育科学研究所批准立项的课题，该课题于2012年3月25日向綦江区教科所正式递交申请后开始着手进行研究，经过两年多年的实验与探索，圆满地完成了课题研究任务。下面将研究情况作如下报告。 一、研究背景与意义 （一）国家实施新课程改革的背景 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出：“推动普通高中多样化发展。推进培养模式多样化，满足不同潜质学生的发展需要。探索发现和培养创新人才的途径。鼓励普通高中办出特色。”由此可以看出国家对个性化人才培养的迫切需求。 （二）探索重庆义务教育阶段素质教育改革的需要 美国心理学家加德纳的多元智能理论告诉我们：世界上没有两片相同的树叶，校园中没有两个完全一致的学生。每个学生在学习生活中都是那么与众不同，个性鲜明。而尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育，就是关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能。目前全国出现的分层教学，走班制、学分制等教学管理制度改革都