《初中语文复习资料》5.孔乙己（定111）.pptVIP

孔乙己 鲁迅 姓名： 籍贯： 年龄： 出生年月： 学历： 身体状况： 特长： 工作单位： 家庭成员： 主要社会关系： 工作生活经历： 主要工作成就： 主要优点： 主要缺点： 总体评价： 导语 据鲁迅先生的朋友说，鲁迅先生对他的小说中的人物，最喜欢是孔乙己。 学习目标 1、梳理小说的情节结构，分析孔乙己这一人物形象，学习小说刻画人物的方法。 2、品味小说辛辣深刻的语言，理解社会环境描写对塑造人物形象的作用。 3、探究小说人物的性格内涵，体会孔乙己形象的思想意义。 阅读前三段，思考： 1.这三段写什么？ 2.两种人物形象的鲜明对比，揭示了什么？ 3.这前三段在文中起什么作用？ 这篇小说写了孔乙己的几个片段？ 五个片段： 1.酒客取笑孔乙己偷东西；4 2.酒客取笑孔乙己没有进学；6 3.孔乙己教我写字；7 4.孔乙己分茴香豆给孩子们吃；8 5.孔乙己被打折了腿后最后一次出场。11 是正面或侧面描写？ 示例： “孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。” “站着喝酒”， 说明孔乙己的经济地位同短衣帮一样，都是穷苦人； “穿长衫” 说明他即使穷困，仍然死要面子，放不下读书人的架子。 人物 1、找出反映孔乙己特殊身份的句子 “孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人” “站着喝酒”，说明孔乙己的经济地位同短衣帮一样，都是穷苦人 “穿长衫”说明他的社会地位又是不同于短衣帮的读书人； 他明明是处于社会最低层，任人嘲笑，任人欺凌的可怜的小人物，都硬要摆出与众不同的架势，整天穿着那件又破又脏的长衫。 人物 “孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。” 写出了孔乙己穷困潦倒，却又不肯放下读书人的架子 “唯一”标示了他特殊的社会地位和独特的性格与身份，他欲“上”不能,居“下”又不甘心，和酒店主顾中的上层人和下层人都不一样，预示了悲剧的必然性 2、课文通过哪几种方法刻画孔乙己形象的。（请找出具体的句子） 外貌描写： 身材高大、清白脸色、夹些伤痕、乱蓬蓬的花白胡子、长衫又脏又破 4 脸上黑而且瘦、破夹袄、垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住。11 贫困潦倒,常挨打，懒惰，处境悲惨。 动作描写： 排、摸、罩、“走” “排”字的含意： 对酒店表示自己分文不少，是规矩人；对短衣帮的嘲笑表示若无其事(或掩盖内心的尴尬）。 “摸”, 说明他此时已穷困潦倒，与前面的“排”字形成的对比， 从“排”到“摸”表现了孔乙己每况愈下的悲惨境地。 罩, 写出他的善良、贫寒。 “走”，写出他被打折腿后的悲惨。 孔乙己的形象： 讨论：孔乙己的命运如此悲惨，谁害了他？（分析孔乙己悲惨命运的原因） 社会原因：1、封建科举制度的毒害；2、封建等级制度和封建思想的侵蚀，使民众麻木不仁。3、丁举人等封建统治者的狠毒冷酷，摧残了孔乙己的肉体，将他推上了绝路。 自身原因：1、深受封建科举的毒害，爱慕虚荣。2、轻视劳动，好吃懒做，至死不悟。 思想主题 小说通过对孔乙己悲惨一生的描写，//一方面反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害，有力地控诉了科举制度的罪恶；另一方面也真实地反映了当时一般群众的冷漠麻木，思想昏沉的精神状态，揭示了封建社会的世态炎凉，使读者从一个侧面认识封建社会的腐朽与与黑暗。 3.怎样理解第四、六两段结句“店内外充满了快活的空气”这句话? 第四、六两段结句都是“店内外充满了快活的空气”，用的是反复修辞方法，它有力的渲染了哄笑的气氛，清晰的表现出人们麻木、冷酷的嘴脸，强烈的透露出悲凉的意味（以“笑”写悲,使悲显得更悲） 4.“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。” 从内容上看，它概括了孔乙己一生的悲惨遭遇，深刻说明孔乙己在人们心目中毫无地位，是个可有可无、可笑可怜的多余的人。 从结构上看，它承上启下。 5.“孔乙己还欠十九个钱呢？” 这一句在课文中反复出现四次，极其鲜明地刻画了掌柜自私冷漠的卑劣嘴脸，同时也暗示孔乙己穷得再也过不下去了。 孔乙己已长久没有来，掌柜只是在中秋结帐时才想起孔乙己来，想起孔乙己只是因为他还欠十九个钱。第二次被打折了腿的孔己乙已经惨不忍睹，可是掌柜见了孔乙己，开口便是付帐，“你还欠十九个钱呢！”这一次反复更显出掌柜冷酷无情，篇末的两次反复，更是把掌柜的市侩嘴脸刻画得入木三分。这四次反复又让人想见孔乙己再没有生路了！ 6.“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬” 渲染悲凉的气氛，暗示了孔乙己的不幸，为孔乙己最后一次出场作铺垫。 8.“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。” “大约”表示估计，推测，因为没有人说起过这件事，没有确