《创新设计》2017届高考语文二轮复习（全国通用第三部分 专题三.pptVIP

增 分 突 破 专题三　补写语句题 “补写语句”是对考生综合能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。二轮复习中，要做好这种题型的训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又要重点抓好三类语句(总起式、中间嵌入式和总结式)的补写训练。 三步骤突破三类补写语句题 “句子从文本中来”“句子关系是引领、总结、衔接”，这2大特点就决定了做题时应坚持的3大步骤，唯有这样，才可能把句子写准写对。 先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。 第一步：把握文段语脉，定位句子关系 第二步：根据上下语境，注意合理推导 第三步：检验补后内容，确保语意连贯 考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性、表述句式的合理性等。 检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题、盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否连贯、贴切、严密。 语句补写，命题者一般会选择关键部位的语句让考生补写。关键部位的语句首先当属总起句，即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。