《志鸿赢在高考》高考生物课新课标全国二轮复习课件：6.生物与环境1.pptxVIP

专题六　生物与环境第1讲　种群和群落出生率 死亡率 “J”型增长 有害动物的防治 野生生物资源 样方法 濒危种群 标志重捕法 初生演替 丰富度 次生演替 竞争、寄生、捕食、互利共生等 垂直结构和水平结构 走进高考1.种群的内源性调节因素不会改变环境容纳量的大小(2014浙江,4B)(　)2.演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化(2014江苏,5C)(　)3.若某动物的婚配制为一雌一雄,生殖期个体的雌雄比越接近1∶1,则出生率越高(2013浙江,4B)(　)4.精耕稻田与弃耕稻田的生物群落,演替的方向和速度有差异(2013四川,6C)(　)5.乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构(2012全国大纲,4D)(　)6.草坪中的动物没有分层现象,而树林中的动物具有分层现象(2011全国大纲,4D)(　)7.旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行(2011安徽,6C)(　)8.环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一(2010课标全国Ⅱ,3B)(　)9.用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化(2009广东,15B)(　)10.每毫升河水中有9个大肠杆菌和木棉树在路旁每隔5米种植,都不属于种群空间特征描述(2009广东,11BD) (　)【自我校对】1.√2.×　群落内物种组成也表现为相对稳定而非不再变化。3.√　若某动物的婚配制为一雌一雄,生殖期个体的雌雄