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光明路托儿所2014下学期 师德师风教育活动活动记录　　 时间 -26 地点 主持人 学习主题 学习全国模范教师孟二冬先进事迹 参加人员 主 要 内 容　一、学习胡锦涛主席给北大教授孟二冬女儿的回信《深情的关怀殷切的希望》 二、王生英同志是河南省林州市一名小学教师。她32年扎根山村教育，恪尽职守，忘我工作，先后被授予全国模范教师、全国十佳教师和全国德育标兵等称号。2004年9月，在人民大会堂受到胡锦涛等党和国家领导人的接见， 2006年被评为感动中原十大人物。2006年12月入选“感动中国人物”候选人，其事迹在中央电视台“东方之子”栏目播出后，在社会上引起强烈反响。 我们要认真学习她扎根山村、无怨无悔、奉献教育的理想追求；学习她身残志坚、自强不息、迎难而上的拼搏精神；学习她严于律己、扶穷助困、公而忘私的优秀品质；学习她爱生如子、爱岗敬业、无私奉献的高尚师德。 师德师风教育实践活动记录　　 时间 -26 地点 主持人 学习主题 3、如何更好的落实《中小学教师职业道德规范》、《教师诚信十条》 参加人员 主 要 内 容　 《教师诚信十条》 一、遵规守纪，依法执教 　　贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，履行教师聘约，执行教学计划，按照《教师法》赋予中小学教师的权利和义务教书育人，完成教育教学工作任务。 　　二、忠于职守,爱岗敬业 　　忠诚党的教育事业，热爱教育、热爱学校，树立正确的教育观、质量观和人才观，遵循教育规律，尽职尽责，与时俱进，不断提升教书育人能力。 　　三、为人师表，言行一致 　　遵守社会公德，维护公共秩序，上课时关闭传呼机、手机，不在教室吸烟，不酗酒，不欺瞒，不造假，做到率先垂范，身体力行，成为真诚守信的模范。 　　四、勤奋学习，严谨治教 　　树立终身学习的观念，积极参加继续教育活动，不断学习新理论、新知识、新技能、新方法，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高科研水平和教育教学质量。 　　五、廉洁从教，乐于奉献 　　坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制不良风气影响，不收受学生或家长钱物，不向学生推销商品和教辅资料，不利用职责之便谋取私利。 　　六、团结协作，相互尊重 　　谦虚谨慎，关心集体，团结同志，相互学习，相互帮助，相互促进，不封锁信息资料，不压制诋毁同事，维护其他教师在学生中的威信，维护集体荣誉，共创文明教风。 　　七、热爱学生，真情育人 　　建立民主和谐的师生关系，尊重学生人格，不讽刺、挖苦、要挟、歧视、体罚或变相体罚学生，促进幼儿全面、主动、健康发展。 　　八、尊重家长，真诚服务 　 加强与幼儿家长的沟通和联系，正确指导家庭教育，认真听取幼儿家长的意见和建议，不断改进教育教学工作。 　　九、公正评价，平等待人 　　作风正派，是非分明，待人接物不以个人好恶和关系亲疏为标准，办事公道，一视同仁，公正评价学生，为幼儿创设平等的学习和发展空间。 　　十、注重修养，自警自励 　　衣着得体，语言规范，举止文明，严于律己，不参与所内外违规办班和补课活动，自觉把诚信作为修身立业的根本全力打造，促进人格全面提升 爱学生并不是一件容易的事，让幼儿体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育幼儿的感情基础，幼儿一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。 师德师风教育实践活动记录　　 时间 -23 地点 主持人 学习主题 教师树立良好的职业道德风范 参加人员 主 要 内 容　细节之处显风范。 1、细节之处显风范，教师必须转变教育观念，从小事做起，完善师德修养。 2、细节之处显风范，教师必须善于把理念转化为实践行为，要求教师做到：要求学生我先做，学生能做我必作。 3、细节之处显风范，教师必须注重修炼细节，将细节修炼作为教师的自觉行为，养成一种习惯，用礼貌的言谈，文明的举止，使学生能够耳濡目染，受到良好的道德教育。 师德师风教育实践活动记录　　 时间 -24 地点 主持人 学习主题 参加人员 六合中心小学活动记录　　 时间 -8 地点 主持人 学习主题 参加人员 主 要 内 容　 1、延安时期是党的先进性发展的重要阶段 2、延安经验是党的先进性建设的宝贵财富 3、用延安精神推进党的先进性建设 二、学习胡总书记“在纪念红军长征胜利70周年上的讲话” 1、伟大的红军长征，翻开了马克思列宁主义基本原理同中国革命实践相结合的新篇章。 2、伟大的红军长征，开创了中国革命的新局面。 3、伟大的红军长征，培育了中国共产党和人民军队的革