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- 2017-02-05 发布于北京
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音乐对大脑的影响
以下许多证据表明,幼儿早期接触音乐能长期受益。
●能在视觉空间推理能力测试中取得高分---一种在许多任务中都需要的技能(包括数学)。
●大脑对音调的反应增强---大脑对音乐刺激反应的能力与开始接受音乐训练的年龄有直接关系。训练开始越早,对音乐的反应就越强。
我相信,音乐训练能培养幼儿的时空知觉,就如同数字、语言、颜色、形状和手势能构筑儿童的音乐知觉一样。”
------早期音乐教育专家乔伊斯·伊斯朗德·葛罗姆柯
●提高大脑左右半球之间的交流效率。幼儿时期就接受音乐训练的音乐家比常人拥有一个更大的胼胝体(一种连接左右半球的结构组织)。
●提高阅读能力---积极地参与音乐活动(唱歌)和接受早期音乐训练有助于婴幼儿调节区分语音的能力。这在语言获得和朗读训练中已被视为是一种必须的学习技能。
●提高婴幼儿大小肌肉的运动能力。
●提高婴幼儿的听力---接触过大量音乐的孩子能更好地在较长时间内集中注意力,而不影响别人。
事实证据
音乐与数学的关系
许多研究报告指出,音乐训练能带来正面效应,能培养婴幼儿的视觉空间感。虽然视觉空间感只是一种抽象的解决问题的技能,却对数学的理解至关重要。加州大学尔湾分校的艾米·格兰齐埃诺、马休·彼得森和戈登·肖最近发现音乐训练和数学能力之间有着直接的联系。他们让一群二年级学生分成三组分别上钢琴课、英语课或不
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