雨说 Mcrosoft Word 文档.docVIP

2014---2015第一学期九年级语文教学案 课题 雨说 设计人：高亚静 审计人：高亚静 授课人：高亚静 常新灵 赵国云 授课时间： 课型：新授 安全教育：注意上下学交通安全 第一课时 学习目标： 1、能够有感情地朗诵诗歌，能读准字音，读出停顿。 2、通过学习作者对春雨形象的描绘和歌颂，领悟作者对儿童的关爱之情 3、学习拟人、比喻、反复等修辞手法，体会它们在形象塑造、表情达意中的作用。 学习重点： 1、用喜悦、欢快的语调朗诵全诗，培养学生读诗的兴趣。 体会诗歌明丽清新的风格。 2、理解意象，把握本诗的主题，感受作者饱含的真情。 学习难点： 启发学生感受现代诗歌的节奏美、意境美、人情美。 进一步领会感悟生活中的真、善、美，学做具有爱心和奉献精神的人 学习过程： 一、自主预习。 1、查字典，给下列词语中加点的字注音，并读一读。 田圃（ ） 禁锢（ ） 留滞（ ） 喑哑（ ） 蓑衣（ ） 斗笠（ ） 襁褓（ ） 润如油膏（ ） 2、解释下列词语： ①寒浅：______________ ___ ②留滞：______________ ___