书信漫谈古代文化名人与书信.docVIP

教学资源——趣味语文课堂 书信漫谈·古代文化名人与书信 原创设计 / 姜石恩 知识与技能： 1.让学生了解书信这一通讯方式的悠久历史与不可替代的特征，以及它作为一种优秀文化传统正遭受现代文明冲击的现状。 2.文史不分家，让学生了解古代文化名人（东方朔、王维、司马相如与卓文君）与相关历史典故（烽火戏诸侯、苏武牧羊、琴挑文君、文君当垆与相如涤器）。 3.通过了解书信这一优秀传统文化的历史与现状，以及精彩历史故事，达到提高学生学习语文的积极性与主动性的目的。 过程与方法： 1.相关资料的搜集与整理。 2.教学内容的设计与纸质文档的形成。 3.师生合作探究。 教学重点： 1.让学生了解书信这一通讯方式的悠久历史与不可替代的特征，以及它作为一种优秀文化传统正遭受现代文明冲击的现状。 2.文史不分家，让学生了解古代文化名人（东方朔、王维、司马相如与卓文君）与相关历史典故（烽火戏诸侯、苏武牧羊、琴挑文君、文君当垆与相如涤器）。 教学难点： 通过了解书信这一优秀传统文化的历史与现状，以及精彩历史故事，达到提高学生学习语文的积极性与主动性的目的。 课前准备： 1教师：教学设计，熟悉教学内容。 2.学生：课前调研“我周围的同学曾经写过信吗”。 3.教具：小黑板（用于展示古代文化名人的书信原文）。 【导入】 教师提问：同学们，你写过信吗？你收到过信吗？（请同学举