五(下)作文教学计划.docVIP

作 文 教 学 计 划 ( 2009 ------ 2010 学年度第 二 学期 ) 学 校 正余中心小学 班 级 五（4） 任 课 教 师 周 杏 英 海 门 市 教 育 局 教 研 室 编 制 (一)原有情况分析(包括写作知识、技能掌握情况和写作态度、习惯等) 本班有学生50人，在习作方面有了一些基础，一部分同学通过 自己的努力，已养成了良好的写作习惯，一部分学生对习作较感兴 趣，能写一段通顺连贯的话，如（冯汶祥、张凯雯、唐倩倩）等同 学写作兴趣浓厚，善于观察、想象丰富，有自己独特的感受，语句 优美。但有一部分同学（如赵玲艺、冯佳雯、沈钰、王锦石、王洋 军）等观察和阅读能力较差，对于习作有一定的畏难情绪，一段话 写不完整、写不具体；条理不清，错别字较多，没有重点。另一部 分同学（如张秋辉、张凯秋、陆佳炜等）能把一件事写清楚，但感 受不深，记流水账颇多。 就全班的整体习作水平而言，突出的面不大，两极差异较大， 因此，本学期要充分调动学生的积极性，鼓励学生说心里话、写心 里事、抒真挚情，给学生创设生活的情景，拓宽学生思维空间，树 立学生的信心，对于那些遣词造句有困难的学生