以内数的读法和写法(郑雅丽).docVIP

10000以内数的读法和写法 执教：常德市育英小学二年级 杨琴 听课记录：郑雅丽 一、复习： 1、提问：昨天我们学习了一个新计数单位是什么？它在哪个位置？ （从右往左数的第五位，它在千位的前面，与千位相邻） 2、读数： 547 890 203 5678 3、写数： 四百八十五 六百零七 八百 指名上黑板写数： 485 607 800 提问：每个数的百位是几，十位是几，个位是几？800后面的“0”起什么作用？ 二、新课： 板题：10000以内数的读法和写法。 1、师拨数，指名说怎么写，从哪位开始写起？再指名读数。 4305 3003 ①指名说“4305”有什么特点？（“0”在数的中间要读） ②“3003”这个数有什么特点？（“0”在中间） ③比较4305和3003有什么不同？ 如果一个数中间有1个2个0，或只读一个零。 ④指名说3003的组成再全班齐说。 指名说4305的组成再全班齐说 ⑤师拨数6500。 指名说怎么写。 问：十位和个位能不能不写？（用“0”占位） 指名说怎么读。 问：这个数与上面的数有什么区别？（末尾的“0”不读） 全班齐读 指名说这个数的组成，然后全班齐说。 2、四人为一小组讨论怎样读10000以内的数？ 学生汇报后师生总结 万以内数的读法： 1、从高位起，按照数位顺序读。 2、千位上是几，读作几千，百位上是几，读作几百……