初中七年级信息技术辩析.doc

第一章 信息与信息技术 第一节 认识信息 【教学目标】 1．知识与技能 （1）知道信息与信息社会。 （2）正确列举现实生活中存在的信息。 （3）了解信息处理的过程。 【教学重点与难点】 重难点：（1）信息与信息载体、信息源的区分。（2）信息的准确性和相关性。 【教学过程】 1．引入 请学生介绍生活中遇到的各种信息实例。例如，每天电台中广播的天气预报；每位同学的名字、身高、体重；每次考试的成绩、名次；电视节目预告；各种新闻、消息等。 2．从学生的实例中引出信息和信息社会。说明信息的准确性和相关性。 3．信息、信息载体和信息源的区分。 教师提出“书、电视机是否是信息”的疑问，请学生讨论辨析，最后说明各种文字、数字、符号、图形、图像、声音等都是信息的载体，信息是数据的抽象，而知识是信息的高级组织形式。 4．介绍信息处理的整个过程。 通过人体对事物的感应过程让学生更形象地了解信息处理的过程，以及计算机是当今社会信息处理的强有力的工具。 5.信息：人们通常把数据图片、文字、影像等在载体中传递，叫着信息。 6.信息的获取： 人们主要用眼及其它感官来获取信息。 7.信息的处理： 人工处理 机器处理：主要是指用计算机处理。 第二节 信息技术及其应用 【教学目标】 1．知识与技能 （1）知道信息技术（2）知道信息技术的应用领域和发展方向。 2．过程与方法 主动探究信息科技和信息技术工