4.2《关注生物技术的伦理问题》（新人教版-选修3）幻灯片.pptVIP

4.２《关注生物技术的伦理问题 》 专题４《生物技术的安全性 问题和伦理性问题》 教学目标 知识与能力 1.认同对生物技术伦理问题讨论的必要性，简述克隆人、试管婴儿、基因检测等生物技术在应用中可能和已经带来的利与弊。 2.通过讨论、阅读、查找资料等活动，关注上述问题可能给人类生活带来的影响，形成自身的心理准备和理性的思考。 【重点和难点】 1.教学重点 通过讨论与交流，让学生既要了解到克隆技术、体外受精和胚胎移植技术，以及基因检测技术在人类生活中的积极作用，同时还要关注它们带来的有关伦理问题。 2.教学难点 在讨论问题过程中，引导学生运用科学的原理和语言、严谨的逻辑表述自己的观点，防止随意的猜测、盲目的疑虑和偏激的态度。 3、争论焦点： 1）、有人赞成： (1)是一项科学研究，应该支持 (2)道德观念可以改变 2）、伦理学家反对： (1)克隆人严重违反了 （ ）(2)冲击了现有的（ ）的等传统伦理道德观念 (3)克隆人是制造（ ）和（ ）上都不健全的人 (4)技术还不成熟