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基础知识护理精神科
基础知识护理精神科1
考试时间:4分钟 总分:0分
一.单选题(共10题,每题0分)
1.下列有关心理治疗的概念叙述正确的是:( )
A.是应用心理学的原则和治疗方法,治疗病人的心理、情绪、认知与行为有关的问题B.是应用心理学的原则和治疗方法,治疗病人的心理问题
C.是应用心理学的原则和治疗方法,治疗病人不正确的想法D.是应用心理学的原则和治疗方法,疏导病人的心理问题
2.抑郁症的核心症状为:( )
A.情绪低落、自责自罪、自制力的改变B.情绪低落、自责自罪、兴趣缺乏
C.情绪低落、乐趣丧失、自制力的改变D.情绪低落、兴趣缺乏、乐趣丧失
3.兴奋躁动病人一旦发生冲动,其护理措施正确的是:( )
A.向病人解释隔离的重要性以取得合作B.实施有效的医疗护理措施,尽快终止和预防其再度发生冲动尽快通知家属保护病人,防止发生意外
C.尽快与病人交谈,预防其再度发生冲动
4.下列有关妄想的概念,正确的是:( )
A.是一种自我实现的欲望B.是一种在感觉基础上的推理和判断
C.是一种在病理基础上产生的歪曲的信念、病态的推理和判断D.不符合客观现实,但符合所受教育水平
5.紧张综合征病人最明显的临床表现是:( )
A.面色潮红B.手心出汗
C.紧张性木僵D.手足不自主的摆动
6.服用吩噻嗪类抗精神病药物后,发生低血压的应急处理为:( )
A.轻者取头低足高位,重者立即肌内注射肾上腺素1mgB.轻者取头低足高位,重者肌内注射a-肾上腺素受体激动药对抗吩噻嗪类的作用
C.轻者平卧位,重者立即肌内注射肾上腺素1mgD.轻者取头高足低位,重者肌内注射α-肾上腺素受体激动药对抗吩噻嗪类的作用
7.服用吩噻嗪类抗精神病药物的病人应注意:( )
A.服药后卧床1小时,起床动作宜慢,不应突然改变体位B.服药后卧床半小时,起床动作宜慢,不应突然改变体位
C.服药后可活动,动作慢,突然改变体位不受影响D.服药后卧床1小时起床,改变体位不受影响
8.儿童多种抽动症是指:( )
A.身体固定部位一组肌肉发生不自主、重复、快速的抽动B.身体固定部位肌肉发生不自主、重复、快速的抽动
C.身体固定部位肌肉发生不自主、重复、缓慢的抽动D.身体任何部位的一组或一群肌肉发生不自主、重复、快速的抽动
9.精神分裂症的阴性症状是指:( )
A.临床症状以幻觉为主,多见于慢性分裂症B.临床症状以妄想为主,多见于慢性分裂症
C.临床症状以幻觉、妄想为主,多见于慢性分裂症D.临床症状以思维贫乏、情感淡漠、意志缺乏、孤僻内向为主,多见于慢性分裂症
10.下列有关幻觉的概念,正确的是:( )
A.是一种虚幻的知觉,是病人的一种自我感觉B.是一种虚幻的知觉,是在客观现实中并不存在某种事物的情况下,病人却感知它的存在
C.是一种虚幻的知觉,是病人在客观现实中能感觉到的D.是一种虚幻的知觉,是病人在客观现实中不能感觉到的
二.多选题(共9题,每题0分)
1.阿尔采默病的早期临床表现有:( )
A.记忆障碍B.视空间和定向障碍
C.早期人格与自知力相对完整D.生活不能自理E.生活能自理或部分自理
2.精神病人常见的自杀先兆有:( )
A.收藏剪刀、绳索及玻璃等危险品B.积存药物,探听药物的毒性和致死剂量
C.无明显原因失眠,当工作人员巡视时伪装入睡D.经常失眠,当工作人员巡视时能伪装入睡E.探听工作人员的值班规律
3.服用吩噻嗪类抗精神病药物发生低血压有关的因素有:( )
A.药物的种类B.药物的剂量
C.给药的途径D.原发性疾病E.合并用药
4.儿童孤独症的临床特点包括:( )
A.人际交往障碍,尤其对他人的情感表达缺乏反应B.言语交流和非言语交流障碍
C.兴趣狭隘和活动刻板、重复D.常出现其他一些非特异性障碍,如害怕、恐惧、睡眠和进食紊乱等E.约3/4的患儿伴有精神发育迟滞
5.电痉挛治疗的常见并发症有:( )
A.暂时性记忆丧失B.记忆力减退
C.骨折和脱位D.呼吸暂停延长E.麻醉引起的不适症,如头痛、头晕、恶心、呕吐等
6.护理兴奋躁动病人时,正确的心理护理措施为:( )
A.工作人员态度和蔼、耐心B.不采取强制性语言和措施
C.对病人过激言行不辩论D.对病人的合理和不合理要求进行分析,适当满足合理要求E.鼓励病人参加容易完成、喜欢并可以自控的活动
7.电痉挛治疗主要的适应证有:( )
A.严重抑郁、有强烈自伤自杀行为或明显的自责自罪者B.极度兴奋躁动、冲动、伤人者
C.拒食、违拗和紧张性木僵者D.精神药物治疗无效者E.对药物治疗不能耐受者
8.预防精神病人自杀的措施有:( )
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