地震中的父与子591352.pptVIP

学习目标： 1、认识9个生字，会写11个生字。 2、正确读写“昔日、废墟、疾步、 瓦砾、”等词语。 3、有感情的朗读课文，从课文的具 体描述中感受父亲对儿子的爱，以 及儿子从父亲身上汲取的力量。 学习指导（一） 1、自由读课文，借助拼音读准字 音，把不熟悉的生字多读几遍。 2、联系上下文或查字典理解词语。 3、标出自然段序号，把不理解的 句子标出来，小组内讨论。课文写 了一件什么事？ （6分钟后检查） 我会读： 混乱 昔日 废墟 疾步 爆炸 瓦砾 砸伤 颤抖 洛 杉 矶 阿曼达 hùn x? x? jí bào lì zá chàn shān j? màn （1）课文结尾为什么说这是一对“了不起的 父与子”呢？ （2）为什么儿子一定要让同学们先出来呢？ （3）课文中为什么反复出现这句话： “不论发生什么，我总会跟你在一起！”（6分钟后交流） 学习指导（二）快速默读课文， 小组讨论，合作学习 不论发生什么，我总 会跟你在一起 ! 为什么说这是一位了不起的父亲？ “谁愿意帮助我？” “你是不是来帮助我？” “你是不是来帮助我？”