张雪梅教学目标的制订和表述.docVIP

教学目标的制订表述在课前准备中，不少新教师会悉心钻研教科书，但却不重视对课堂教学目标的分析、制定。有些教师虽然制定了教学目标，但只是纸上谈兵，教学时另搞一套；也有些教师花了大量心思去制定课堂教学目标，但由于缺乏相应的方法与技能，拟定的教学目标有的不科学，有的不规范，也有的不恰当。更有甚者根本不理会教学目标，自认为只要我成绩好就行，你管我是怎么做的。而一节好课堂教学设计是从确定课堂教学目标开始的。只有有了明确的课堂教学目标，才能有的放矢地设计与实施课堂教学。 （一）看看网上发帖讨论： 平常写教案时都不写教学目标，只有写一些比较正规的教学设计或者做课时才写。至于教学目标的写法根据教学参考书上的写就行了。我的教案教学目标都是抄参考书上，后来有电子教案后就更省事，复制粘贴即可！总之懒人一个……，觉得自己写了也未必能起作用，就是给别人看的！很惭愧！自己备课时写教学目标也不认真，要改进了！看来我要好好学习学习！为了不误人子弟，不荒废自己！该认真地写教案，该认真写教学目标了！ 请一些专家来评课时，他们第一个问题总是：你这节课的教学目标是什么？你认为是否达到了你的教学目标。所以我觉得教学目标还是挺重要的，只是平时可能不太能花大力气来细致地分析和设计，不过做课时一定要认真研究，以免被问倒了。 目标是方向，是教学的重要一环，一定要好好思考，我认为目标还要因学生而异！有了目标上课时就有了尺度，教