第六章浪漫主义课品.pptVIP

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  • 2017-02-05 发布于上海
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第六章浪漫主义课品

它的产生与社会政治、哲学和文学等多种因素有关,如法国大革命,德国古典主义、美法的空想社会主义学说,18世纪英国的感伤主义,德国狂飙突进运动文学和法国卢梭的创作它的源头可追溯到古希腊、古罗马那些富于天才相象的神话艺术,也可以从运动本身找出浓重的中世纪色彩。 (一)思想特点: 1、强调创作的绝对自由,反对古典主义的清规戒律,要求突破文学描绘现实的范围。 2、从民主主义的立场,或者从留恋旧制度的立场抨击封建制度或者资本主义的罪恶现象。 3、酷爱描写中世纪和以往的历史 “回到中世纪”成了浪漫主义文学的又一概括性口号,包含的着与基督精神相一致的伦理留恋和情感寄寓。它与“回归自然”所包含的精神旨归互相交汇融合于浪漫主义的精神气质之中,成了浪漫主义文学的血和肉。 4、偏重于描写自然风光,厌恶资本主义文明和现实。 (二)艺术特点 1、强调个人感情的自由抒发,有强烈的主观性。 2、对各种艺术形式进行了卓有成效的探索:对民间文学的重视和诗体长篇小说的创造 3、惯用对比和夸张,重视丑的美学 4、忧郁感伤的情调 湖畔派(Lake Poets)指住在英国北部昆布兰湖区的华兹华斯、柯勒律治Coleridge(1772——1834)和骚塞Southey(1774——1843)三诗人结成的诗歌流派。 湖畔派诗人早年向往法国资产阶级革命,以后站在保守的立场,反对

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