刘秋婷 生科 1003班 微格教学教案设计表.docVIP

微格教学教案设计表 执教：刘秋婷 年级： 1003班 日期： 2013/4/7 导师：徐平 学科：生物 课题：细胞的癌变 教学目标 时 间 分 配 教师行为 应用的教学技能 学生行为 所用教具、仪器或媒体 导 入 时 间 首先，同学们先看一下这幅表格，看完呢这幅表格你们最大的感受是什么呢？ 直观导入 大多数同学会说：“患癌症而死亡的人做多” Ppt 是的，癌症很可怕，在平时生活中大家几乎都是谈癌色变。也有许多人将癌与肿瘤混用，认为两者是一样的，你同意他们的说法吗？ 评价提问 有的同学同意，有的不同意 Ppt 其实肿瘤分为良性和恶性肿瘤两类而我们所说的癌其实就是恶性肿瘤。 讲解时间 下面我们来具体的了解组成癌的癌细胞究竟是怎样的？ 通过这幅图片大家可以看到正常细胞是由于受到致癌因子作用转而变成不受机体控制恶性增殖的癌细胞。 讲解技能 （描述式） 图片 这样的癌细胞与正常机体细胞相比有有声么不同之处呢？通过分析表中两种细胞的三项指标大家可以发现什么？ 比较提问 癌细胞的分裂次数比正常细胞多得多而且癌细胞可以永生 表格 是的，这就是癌细胞的第一个特征：恶性增殖的“不死细胞”。 好，接下来，我们来看一下这幅图，上面是正常细胞的电镜图片与培养皿中的形态而下面的是癌细胞，现在老师希望同学们认真观察然后找出两者的差异。好这位同学起来说一下。 变化技能 （目光接触） 在电镜下正常细胞呈扁平梭形而癌细胞则为圆球状。在培养皿中，正常细胞为单层细胞，而癌细胞 则呈若干层堆积的球状细胞。 图片 对同学的回答予以肯定。这幅图中的这个部分及医学上的“病灶”癌变细胞恶性增殖后常常会通过淋巴管和血管转移到身体的其他部位，也就是说癌细胞是易扩散的，其原因是癌变后细胞表面糖蛋白减少致使细胞粘着性降低从而易转移。 图片 下面我们来总结一下癌细胞的特征。 恶性增殖的“不死细胞” 形状显著改变的“变态细胞” 黏着性下降的“扩散细胞” 那么究竟是怎样一种内在机制造成了细胞的癌变呢？大家可以看到正是在致癌因子的作用下正常细胞中的原癌和抑癌基因发生突变进而形成了癌细胞，那么这种致癌因子又是什么呢？ 有的说“病毒”有的说放射性性物质 大家其实说得都对，致癌因子可分为物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子。下面我们来具体了解一下这些致癌因子在某些不当生活习惯中的缩影。 酗酒可诱发咽喉癌等 好，学完上述内容后，我们来做个小练习。 今天课程到此结束，同学们下课后预习一下“新陈代谢”我们下次见。 结束语