《整理质量单位》教学设计.doc

《整理质量单位》 教学设计 姓 名 ：尚书霞 工作单位：馆陶县实验小学 联系电话 通讯地址：馆陶县文卫街59号 邮 编：057750 电子邮箱 《整理质量单位》教学设计 馆陶县实验小学 尚书霞 教学内容： 冀教版数学三年级上册八单元吨的认识第二课时教材第85-86页。 学情分析：本节课是学生在已经认识了质量单位克、千克和吨，并掌握了质量单位之间的进率基础上进行学习的，但克和吨两个质量单位，学生在生活中接触的较少，缺乏必要的生活经验。 教材分析：本节课教材通过呈现几种不同的物品，让学生经历根据生活经验选择合适的质量单位的过程，丰富学生的生活经验，进而对质量单位形成更加直观的表象认识。 教学目标：1、结合生活经验，经历选择合适的质量单位和对所学质量单位进行整理的过程。2、能选择恰当的质量单位计量常见的物体的质量。掌握质量单位之间的进率，会进行简单的质量单位换算。3、感受质量单位与现实生活的密切联系，丰富、提升生活经验。 教学重点：会进行简单的质量单位换算。教学难点：质量之间的进率。课前准备： PPT课件。教学过程创设情境 1．以一篇数学日记引入。 师：同学们，今天老师给大家带来了一篇数学日记，请大家一起看看，