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校园文化建设工作计划 一、学校基本情况 青铜峡市任桥回民小学地处青铜峡市峡口镇。是个回族小镇，它却名扬全国，因为它地处全国回族穆斯林哲合忍耶教派圣地——鸿乐府所在地。这里人杰地灵，回族文化源远流长，教育发展，经济腾飞，民族团结，社会稳定。中共中央总书记、国家主席胡锦涛、政治局常委李长春、黄菊、吴官正等党和国家领导人及自治区领导陈建国、马启智、王正伟等先后到峡口视察指导工作，对民族教育的发展寄予了殷切希望。 2006年4月，任桥回民小学凭借得天独厚的地理条件和人文关怀，被立项为全区百所标准化回民学校。从此，学校面貌发生了翻天覆地的变化，办学条件在全市首屈一指，教育教学质量不断提升，办学规模不断扩大，在校学生逐年增加，现有学生320人，期中回族学生占85％，学校成为民族教育的窗口学校。 按照“百标”工程建设标准，我校现有电子备课室、多媒体室、综合电教室、语音室、音乐室、美术室、实验室等16个功能室，各室的个数和面积均达到自治区一类标准。学校占地面积14750平方米，建筑面积4240平方米，生均面积超过了标准要求。现有篮球场地两个，排球场地一个，羽毛球场地一个，足球场一个，直线、环形跑道齐全，学生健身活动器材30余件，学校整体布局规划规范合理。2008年5月新校建成后，全体教师倍受鼓舞，自愿放弃节假日休息，加班加点，边上课边主动投入到校园文化建设工作中，首先我们建立班级文化、办公室、功能室文化，以及必要的制度文化；其次是“走廊文化”，一楼古朴淡雅的展板，向师生和来宾介绍丝绸之路走来的民族——回族文化和风俗习惯。二楼展示素质教育成果；三楼介绍家乡改革开放的巨大成就。大厅屏风“让童心飞扬，为生命奠基”旨在培养学生的爱心，把爱的情感根植于学生幼小的心田。学校还克服经费困难投资30多万元，安装了电动大门、监控系统、校园广播等现代化教学设施，提高了学校管理档次。一楼大厅内有办学思想、办学理念、办学目标，校训、校风、教风、学风等，形成了我校浅层次的物质文化。 作为一所“百标”项目学校，一所农村回民小学，基础建设、硬件设施固然重要，但更重要的是学校管理、校园文化建设、师资队伍、教研水平和教学质量的提高。我们以“追求卓越，办好民族教育”为目标,以“工作要有新思路，发展要有新项目，教育教学要有新亮点，年年要有新变化。”为总体要求，始终不渝地做好以下工作：? 一、校园文化主体思想 针对苏教版教材所反映的教育思想、我区新课程教育理念，根据以人为本，全面发展，我校办学理念和指导思想定位于“立足于今天的准备，着眼于明天的需要，孕育于未来的发展”；“让每个孩子都享受优质教育”，学校文化主题思想确立如下： 1、体现按照党和国家教育方针、政策办学，体现社会主义思想、道德、伦理、礼仪等人生观，凸显“真、善、美”。 2、积极推进素质教育，在新课程教育理念下开设多种活动平台，为学生全面发展努力，校园文化中显现出来的是与学科融合的内容，寓教育于物质文化建设中。加大力度，各方面工作围绕“自主学习”、“参与式课堂教学”模式全面培养学生。 3、依照百标学校办学理念，校园文化中体现“以德立校、以人为本、创造特色、追求卓越”的办学方向。 4、加强安全方面校园文化建设，唱响生命主旋律，体现和谐、平安、奋进的精神，熏陶着师生，滋养着师生。重在“安全意识”、“自我保护”、“自救”能力和生存能力培养。 二、校园文化发展目标 1、突出主题，围绕主题发掘、利用材料，让一草一木、一砖一瓦都会说话，都赋予教育意义。 2、注重校园文化的整体性建设与改造、提升，凸显主题。注重人的行为培养，特别注重教师队伍建设，对学校来说，建立好规范教师工作行为的制度，提升教师思想、业务的制度，对学生来说他们是学生的典范，以校园文化主题严格教师行为，端正态度，具有敢想、敢干精神，培养创造能力。 3、充分利用物质文化建设，呈现其“陶冶、规范、纠正、熏陶”等隐性意义，引导师生发展。在做好学科课程下，坚持非学科课程教学的开发，为学生构建多种活动平台，融入物质建构内容、融入学科内容，形成系统，课程化，促使学生全面发展。 4、与时俱进，善于挖掘、善于提升、善于利用。优化中挖掘，利用中提升。注重把工作做细、做精，就是提升。 三、校园文化建设规划 （一）物质文化建设 墙体文化： 1、大厅内： 办学理念：立足于今天的准备，着眼于明天的需要，孕育于未来的发展。 办学目标：有修养? 会做人? 有智慧? 会学习 有能力 会创造? 有个性 会合作 这些是在我们教育教学活动中形成的，也是学生在日常活动中磨练出来的。关键是教师如何引导学生去践行这些目标，制度如何规范学生的行为来发展这些目标，这就要求我们在建设校园文化中，通过物质文化设置、制度文化设置和实施、精神文化彰显主题、行为文化规范有目的地实施。 校训：健康 聪慧 高