江苏省徐州市贾汪区建平中学高中化学选修一第三单元 教案 Word版缺答案.docVIP

备 课 时 间 年 月 日 上 课 时 间. 第 周 周 月 日 班级 节次 课题 §1.3.1 认识生活垃圾—生活垃圾的分类 总课时数 第 节 教学目标 知识与技能：认识将生活垃圾分类处理的必要性，知道常见的生活垃圾分类的方法。 过程与方法：通过走访等方式了解生活垃圾的种类，并知道其分类的方法和标准。 情感态度与价值观：认识科学的发展对于环境保护的重要作用，树立可持续发展的观念。 教学重难点 生活垃圾的分类及分类标志 教学参考 授课方法 自学、交流、总结 教学辅助手段 多 媒 体 专用教室 教学过程设计 教 学 二次备课 情景引入 Ppt 展示几种常见的生活垃圾图片 板书 一、认识生活垃圾--生活垃圾的分类 1、危险废物——主要是指废旧电池、荧光灯管、水银温度计、废油漆桶、腐蚀性洗涤剂、医院垃圾、过期药品、含辐射性废弃物等。 2、有机垃圾——即在自然条件下易分解的垃圾，主要是厨余垃圾。如果皮、菜皮、剩饭菜食物等。 3、可回收垃圾——即废弃的纸张、塑料、玻璃、金属、织物等，还包括报废车辆、家电家具、装修废弃物等大型的垃圾。绝大多数的干垃圾均可分类回收后加以利用。 【交流与讨论】根据南方某城市环卫局提供的资料，该市平均每天产生垃圾1500吨，其中生活垃圾800～900吨。生活垃圾包括：厨余垃圾、塑料垃圾、金属、玻璃、陶瓷、橡胶、废纸、纺织物、干电池等。请将上述生活垃圾按类别填入下表中。 类 别 组 成 有机垃圾 危险废物 可回收垃圾 根据课本回答： 垃圾的分类 做题 教学过程设计 二次备课 【提出问题】分类垃圾怎么投放？ 【交流讨论】对于封闭式高层住宅，在每个楼层分层投放（既每个楼层设置一个回收桶，专收一种分类后的垃圾）；一般的低层住宅或平房住宅地区，则在小区内、街道边设置分类垃圾箱，各家的垃圾按要求投放。市容环卫部门会根据垃圾的不同实行填埋、焚烧等方法处理。有时，市政部门为方便行人，在街道旁边设有分为“可回收物”和“不可回收物”（或者称“废弃物”）的两面垃圾箱，怎么判别哪些垃圾可回收，哪些垃圾是废弃物，然后粗略地做到垃圾分类呢？ 1．废纸：包括报纸、期刊、图书、各类包装纸、办公用纸、广告纸、包装纸盒等等，但是纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。 2．?塑料：包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。 3．?玻璃：包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶胆等。 4．?金属物：主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮、各类金属零件等。 5．?织物：包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、布书包、布鞋等。 交流讨论 和教师一起总结 课外作业 一般将生活垃圾分为几类？ 教 学 小 结