树立和维护社会主义法律权威.pptVIP

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  • 2017-02-05 发布于天津
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树立和维护社会主义法律权威

案例分析 强奸杀害女教师的男大学生被执行死刑 据新华社电 长沙一学生自卑变自私,强奸杀害自己暗恋的女教师一案,被终审法院认定犯有故意杀人罪和强奸罪,依法判处死刑,并于2008年4月2日执行。 小故事 2007年初冬,一幅被称为“史上最牛公章”的图片被众多网站广为转贴,成为各界关注的热点新闻。这枚来自贵州偏僻乡村的印章,刻有“平秋镇圭叶村民主理财小组审核”字样,分为五瓣,分别由四名村民代表和一名党支部委员保管。该村规定,村里开销须经他们中至少三人同意后,才可将公章合并起来使用。据报道,自从有了这枚特殊的公章,圭叶村的账目理顺了,财务透明了,村民们关于村委会的财务投诉也没有了。 案例分析 小讨论 以下大学生行这违法吗 ——某大学生甲,在自习室见到一部手机价值1500元,失者前来认领,该同学认为是捡的,拒不退还。 ——某大一男生到食堂就餐,看到碗里有老鼠屎,当即要求食堂予以更换,并赔偿。服务员同意更换,但拒绝赔偿,该男生认为自己占理,就将食堂打菜的几个大盆全部掀翻,造成损失800余元。 学习和掌握法律知识,增强法律意识,提高运用法律的能力,是培养大学生法律素质的基本内容。只有认真领会社会主义法律精神,树立社会主义法治观念,增强国家安全意识,加强法律修养,才能在社会主义法治国家与和谐社会建设中.做一个知法懂法守法的合格公民。 思考题: 1.“我不学法,一样能守法。”,请

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