看云识天气解决方案.ppt

课文主要介绍了哪些云和光彩？它们各有怎样的特征？分别预示着怎样的天气？ (讨论完成表格) 精彩片段赏析 默读第一自然段,回答下面问题 1、给这段文字划分层次并归纳层意。 2、“姿态万千”是写云的 ；“变化无常”是写云的 。 3、这段文字主要运用的修辞手法有： 。 4、“云就像天气的招牌”一句中“招牌”是什么东西，把云比喻成招牌有什么作用？这句话说明了什么？ 5、第1段如何生动形象地写出天上云的姿态万千“？ 说明方法的学习及应用 常见说明方法及其作用 1、举例子：具体真切地说明了事物的XX特点。 2、列数字：具体准确地说明该事物的XX特点。使说明更有说明力。 3、作比较：突出强调了被说明对象的XX特点（地位、影响等等） 4、下定义：用简明科学的语言对说明的对象（或者科学事理）加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地提示事物（或事理）的特征。 5、打比方：生动形象地说明该事物的XX特点，增强了文章的趣味性。 6、引资料：能使说明的内容更具体，更充实，增强说服力。（或者引出说明对象） 练习：指出下列句子使用的说明方法，并说明其作用。 卷积云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。 说明文的语言 一、说明文语言的主要特点 准确、平实、周密、科学 二、练习：下面句子中划线的词语能不能去掉？为什么？ 天上的薄云，往往是天气晴朗的象征，那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 附：解题思路 1、表态：（能删除还是不能删除） 2、定性：（说明这个词在句中的意思及作用） 3、作比较：（如果删除了，句子意思发生了什么变化，表达不符合实际情况，不准确。） 谚语赏析 课文第6段引用了很多谚语，说说它们的意思以及有什么好处？ 谚语欣赏 “江猪过河，大雨滂沱” ; “天上钩钩云，地上雨淋淋” ; “云往东，车马通；云往南，水涨潭；云往西，披蓑衣；云往北，好晒麦” ; “天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻” “太阳现一现，三天不见面” “满天飞乱云，雨雪下不停” 小结: 本文介绍了种类繁多的云及云的光彩,但层次清晰,很有条理,关键在于作者选取了合理的说明顺序.先说什么,后说什么,作者做到了心中有数.另外,作为一篇科普说明文 ,作者写得非常生动形象,这得益于运用了恰当的比喻、拟人等修辞方法.除此外,更重要的是对于自然现象的细心观察.其实,只要我们做生活的有心人,善于观察,一样可以写出精彩的文章来. * 教学目标： ①快速阅读课文，概括课文内容要点。  ②理清文章的思路。  ③领会运用比喻的妙处。  ④培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。  唐代诗人刘禹锡在《竹枝词》中写道，“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，生动地描绘了一种有趣的天气现象，说明作者对这种自然现象观察得非常细致。因为天气与人类的生活息息相关，所以，千百年来，人们也在一直留心观察自然界，以图掌握规律，为人类服务。事实上，天气的变化也自有它的规律，自有它的征兆。现在，我们来看一组图片，你能说出它们与天气有怎样的关系吗?今天我们来学习一篇科学小品文《看云识天气》。  导入新课 给下列加点字注音 棉絮（ ） 预兆（ ） 粼波（ ） 绫纱（ ） 点缀（ ） 绸幕（ ） xù zhào lín líng zhuì chóu 初读课文，理清思路 第一部分 （1） 说明云和天气的关系，说明看云可以识天气。 第二部分 （2----6）具体说明怎样看云识天气。 第三部分 （7）说明看云识天气的目的，方法和注意事项。 总 分 总 阅读第一层，讨论完成表格。 种类 形状 位置 天气 卷云 像羽毛像绫纱 最高 阳光可以透过它照到 地面，天气晴朗 卷积云 像粼波 很高 它不会带来雨雪 积云 像棉花团 2000米 左右 在天空映着温和的阳光 高积云 像羊群 2000米 左右 云块间露出碧蓝的天空天晴 卷层云 仿佛白色绸幕 高 它向前推进，天气将转阴 高层云 像毛玻璃 低 它预示将要下雨或下雪 雨层云 布满天空 更低 雨雪就开始下降 积雨云 形成高大的云山 更低 马上就会下暴雨 卷云 云体具有纤维状结构，常成白色，无暗影，有毛丝般的光泽，多成丝条状、片状、羽毛状、钩状、团状等。卷云由冰晶组成。 卷积云 积云 高积云 卷层云 高层云 雨层云 积雨云 阅读第二层，完成表格。 光名 产生和分布情况