谁唱歌.docVIP

第三单元： 音乐中的动物 课题 谁唱歌 主备人：李文卓 课型 唱歌课 课时 一课时 教 学 目 标 知识与技能： 学唱歌曲《谁唱歌》，进一步感悟动物是我们的好朋友 过程与方法： 准确演唱歌曲，尤其注意准确“演唱”休止符。 情感、态度和价值观： 创编歌词，培养学生的创新意识与能力。 教学重点 × ×? ×?? ×? ︱? × ×? ×? 0 ??︱? 节奏。 教学难点 创编歌词，培养学生的创新意识与能力。 教具学具 钢琴、多媒体、自制沙锤 教 学 过 程 师 生 互 动 设 计 二次备课 （修改与批注） 师生问好。 课前三分钟才艺展示。 一、揭示课题? 学唱歌曲 1、初听歌曲，感受歌曲旋律情绪，说说歌曲中是“谁在唱歌”？（小鸟 喜鹊 公鸡 鸭子） 2、学生模仿一下小动物的动作。 3、学唱歌曲第一、二乐句。 采用听唱法。教师弹奏一句，学生唱一句。 4、引导学生发现四分休止符，教师简介四分休止符。 5、学唱