14机械基础综合训练讲解.ppt

构件的静力分析 第十四章 机械基础综合训练  综合训练是学习机械基础课程的一个十分重要的实践性环节。其基本目的是：1.综合运用机械基础课程的理论和实际知识，开展实践训练。巩固、加深所学知识，培养分析和解决实际问题的能力；2.通过对通用机械零件和机械传动装置的设计训练，学习、掌握机械设计的一般方法与步骤，培养学生工程设计的能力；3.通过选材、计算、绘图、公差确定、运用资料、熟悉规范等实践，培养机械设计的基本技能。 第一节 机械的基本要求和一般设计程序 一、机械应满足的基本要求 1．使用方面的要求 1)满足机器预定的功能要求。包括运动性能、动力性能、基本技术指标及外形结构等方面。 2)具有足够的寿命。在规定的工作期限内保持精度，可靠地工作而不发生各种损坏和失效。 3)具有良好的保安措施和劳动条件。要便于操作，对环境的污染和公害尽可能小，外形美观。 2．经济性要求 在满足使用要求的前题下尽可能做到经济合理，力求投入的费用少工作效率高且维修简便等。 二、机械设计的一般程序 机械设计是根据人们的某种需要，创建一种机械结构，合理地选择材料并确定其尺寸，使之能满足预期功能要求的一种活动。机械设计是一个创造过程，设计中要提出各种不同的构思和设想，反复进行协调、折衷和优化，以最好地实现需求。 机械设计常用的方法可归纳为三种： (1)内插式设计 借鉴现有酌设计方案和成功的经验通过少量的试验研究，进行技术改进设计出新的产品。内插式设计是设计一般机械的常用方法。 (2)外推式设计 设计时虽有部分经验可以借鉴，但外推部分尚为未知领域，一旦某些设计参数超出通用设计的许用范围，有可能出现意思不到的后果。因此．对外推式设计要进行必要的技术研究、理论探索和科学实验。 (3)开发性设计 用新原理、新技术或开发新功能设计新的机械为开发性设计。 机械设计是一项复杂、细致和科学的工作。要想提供功能好、质量高、成本低、竞争力强、市场广的新机械，就应逐步深化机械设计方法的综合研究。 机械设计的基本程序见图所示。? 第二节 典型机械传动装置设计实例 下面通过对图所示带式运输机传动装置的设计介绍，说明简单机械传动装置设计的主要内容、步骤及基本过程。 原始条件和数据 运输机为两班制连续单向运转，空载起动，载荷变化不大；室内工作，有粉尘，环境温度300C左右；使用期限8年，4年一次大修；动力来源为三相交流电；传动装置由中等规模机械厂小批量生产。工作拉力F=3000N，输送带速度v=1.4m/s，滚筒直径D=400mm。运输机效率ηw=0.94，输送带速度容许误差±5%。 一、传动装置的总体设计 传动装置总体设计主要包括分析和拟定传动方案、选定电动机类型和型号、确定总传动比和各级传动比、计算各轴转速和转矩等。 1.分析和拟定传动方案 本例传动装置可以有多种传动方案。由于工作载荷不大，室内环境，布局尺寸没有严格限制，所以采用图所示的V带传动与一级减速器的组合传动方案。将带传动放在高速级，既可缓冲吸震又能减小传动的尺寸。 2. 选择电动机 （1）确定电动机类型。 按照工作要求和条件，选用Y系列一般用途的全封闭自扇冷鼠笼型三相异步电动机。 （2）确定电动机功率。工作机所需功率PW（kW）按下式计算 代入设计数据得 电动机的输出功率按下式计算 （2）确定电动机功率 式中，η为电动机至滚筒主动轴传动装置的总效率，其值按下式计算 查机械设计手册可得：带传动效率ηb=0.95，一对齿轮传动（8级精度、油润滑）效率ηg=0.97，一对滚动轴承效率ηr=0.99，联轴器（滑块）效率ηc=0.98，因此 （2）确定电动机功率 因此 选取电动机的额定功率，使 ，并查电动机技术数据表，取电动机额定功率为Pm=5.5kW。 （3）确定电动机的转速。滚筒轴的转速为 按推荐的各种传动机构传动比范围，取V带传动比ib=2～4，单级圆柱齿轮传动比ig=3～5，则总传动比范围为 （3）确定电动机的转速。 电动机可选择的转速范围相应的为 电动机同步转速符合这一范围的有750r/min，1000r/min两种。为了降低电动机的重量和价格，由电动机技术数据表选取同步转速为1000r/min的Y系列电动机Y132M2-6，其满载转速为nm=960r/min。此外，电动机的安装和外形尺寸均可从该技术数据表中查得。 3.计算传动装置总传动比并分配各级传动比 （