1.1从生物圈到细胞36615幻灯片.pptVIP

走进细胞 本节提要 1.病毒不具有细胞结构,是怎样生活和繁殖? 2.SARS病毒侵害了人体的哪些细胞？ 结论： 病毒的生命活动离不开活细胞，它必须从活细胞中获取物质和能量以维持生活和繁殖等生命活动。 除病毒之外，其它生物都是由细胞构成的，那么是不是所有生物的生命活动都离不开细胞呢？ 一、生命活动离不开细胞 实例4：艾滋病病毒侵染人体 据估计每10秒钟这个世界上就有1个人因为艾滋病死亡。 艾滋病(AIDS)是由HIV(人类免疫缺陷病毒)感染人体的免疫系统的淋巴细胞引起的。淋巴细胞被大量破坏，导致人体免疫力降低，病人大多死于其它病原微生物的感染。  5.在生命系统的各个层次中，能完整地表现出各项生命活动的基本层次的是（ ） A.细胞 B.器官 C.个体 D.系统 * * * * * * * 每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。 ——美国细胞生物学家威尔逊 第一节 从生物圈到细胞 不比智力比努力 提起笔 埋下头 不比起点比进步 为什么说生命活动离不开细胞? 1 地球上的生命系统可以分为哪些层次? 2 SARS病毒模式图 SARS病毒的电镜照片 SARS病毒 蛋白质外壳 遗传物质 病毒尽管不具有细胞结构，但它可以寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖。 SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。 1、草履虫的运动和分裂 讨论1: （1）草履虫能完成什么样的生命活动？ （2）草履虫完成生命活动的结构基础是什么？还有哪些生物体的结构与草履虫相似？ 草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。 2.人的生殖和发育 讨论2: （1）与草履虫相比，人是多细胞的高等生物，人的生命是从什么细胞开始的？ （2）在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？ 人的生殖细胞是精子和卵细胞，精子和卵细胞结合成为受精卵，受精卵是新生命的开始。 精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。 3.缩手反射 讨论3: （1）完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？ （2）我们现在的学习活动，又有哪些细胞的参与呢？ 完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞等等。 学习活动涉及到人体的多种细胞，但主要是神经细胞的参与。 讨论4: HIV破坏淋巴细胞，导致爱滋病。还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？ 例如，胰岛细胞受损容易导致胰岛素依赖型糖尿病； 脊髓中的运动神经元受损容易导致相应的肢体瘫痪； 大脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍，等等。 病毒离开了细胞，就不再表现出生命特征 生命活动离不 开细胞 其他生物的生命活动都是从细胞开始的，其生长和发育也是建立在细胞的分裂和分化基础上的 结论 二 生命系统的结构层次 生物圈 个体 器官 细胞 种群和群落 生态系统 系统 组织 细胞是生物体结构和功能的基本单位 由形态相似，结构功能相同的细胞联合在一起 不同的组织按照一定的次序结合在一起 能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起 生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体。 在特定的时间，在一定的区域内，同种生物的所有个体组成一个种群。 所有的种群组成一个群落 由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。 1、如果把图中的龟换成人，图中其他各层次的组成会不会发生变化？如果换成一棵松树，一只草履虫又会怎样？ 1 人：一样 3 草履虫：细胞(个体)→种群→群落→生态系统→生物圈 2 一棵松树：缺少了系统这一层次 思考题 2、在生命系统的各个层次中，能完整地表现各种生命活动的最微小（即最基本的）层次是哪一个？说明你的理由。 其他层次都是建立在这一层次上的 生物体内的细胞还具有一定的独立 性能独立完成一系列的生命活动 某些生物体还是由单细胞构成的 细胞 思考题 3、一个分子或一个原子，也是一个系统吗？如果