【2017年整理】从“附耳评牛”谈领导艺术.docVIP

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【2017年整理】从“附耳评牛”谈领导艺术

从“附耳评牛”谈领导艺术 韩国李朝时期有个名叫黄喜的宰相,在一次路过田间时,看到一位农夫正赶着两头牛耕地,便大声问:你这两头牛哪头更棒啊?农夫看了看他一言不发。等耕到了地头,牛到一边吃草去了,农夫才附在黄喜的耳边小声评说道:边上那头更棒。黄喜十分诧异:你为何要这么神秘呢?农夫应道:牛虽然是畜类,心却和人一样,如果我大声说这头牛好,那头牛不行,它们就能从我的眼神、手势和声音分辨出我对它们的评价。这样,那头虽然尽了力但不是最棒的牛心里就会非常难过…… 从这个故事中看出了一个道理,作为领导,不仅需要较高的自身素质和过硬的业务本领,还要有一套高明的领导艺术,只有这样,才能叫部属从内心里信赖你,在工作上支持你,政治上拥护你。 领导艺术是多种多样的,它是根据所处的不同环境和不同形势而千变万化,但归根结底就是一个目的,那就是最大限度地尊重人、最大限度地关心理解人。美国著名心里学家卡耐基曾说过:“如果你想得到朋友,让你周围的人感到比你优越。如果你想得到敌人,那么你就时时刻刻觉得比别人优越。”笔者认为作为一个领导者要注意以下几个方面: 领导者要注意善待那些在单位里失意的人,要理解失意者的痛苦,真诚真意地加以补偿和抚慰。这方面如果处理不好可能造成严重的后果。《韩非子。内储说下》记载,齐国有位中大夫叫夷射。一天晚上,齐王赐宴,夷射喝得大醉而出,倚在齐王花园走廊的柱子上休息。一个受刖刑的看门人请求他赏一点残剩的酒饭吃,夷射不仅没答应,还把他骂了一顿。看门人随后在夷射站过的地方洒了一些水,看起来好像是便溺的一样。第二天,齐王看到后果然以为有人在此便溺,勃然大怒,并追查便溺之人。看门人说不知道,并说看到中大夫夷射昨晚曾在此站过。齐王就把夷射怒责一顿后杀掉了。 领导者要善于示弱,以弱制强。每个人都有自尊心,都希望得到别人的尊重。一旦知道某人对你非常尊重、非常敬佩,你就对他马上产生好感,即使原来有成见也会逐渐消除。因此,当自己处于强者的位置时,对于那些不愿意服从自己、对自己有敌意的人,不要以硬碰硬,而要善于向对方示弱,表露出对对方的尊重,使对方得到心理满足而接纳自己。这也是老子“柔弱胜刚强”谋略的一种应用。但要做到刚柔相济、强弱得当。 领导者在与同级同事相处时应把握好分寸。同级之间往往目标一致、地位平等、接触频繁、互相依存。同事关系是重要人际关系之一。实践证明,建立良好的同事关系,既有助于进一步协调上下级之间的纵向关系,也有助于同级之间横向关系的巩固和发展,还可以为人们创造良好的人际环境,为发挥群体的力量和智慧提供前提条件。 领导者要谨防被下属所“劫持”。要善用众智、善兴众利、善于维权和授权。要避免出现如孔子所说的“贵而无位,高而无民,贤人在下位而无辅,是以动而有悔也”的尴尬局面。 一个理想的领导者具有无形、无恃、无痕三大特征。“无形”就是化解问题于无形;“无恃”即尊重法律、谦虚谨慎,以情理服人而非以权压人;“无痕”就是顺应客观、无为而治、润物无声。正如老子所描绘的:一个理想的领导者功德普及天下,但在一般人眼中,一切功德都和他没有关系,其教化惠及万物,但人们丝毫感觉不出来其教化,其治理天下时不会留下任何施政和用权的痕迹,但是他对万物具有潜移默化的影响力。 PAGE 人教版七年级数学下册平面直角坐标系单元练习 图1( )班 姓名: 学号: 年 月 日 图1 一、本课主要知识点: 1. 有序实数对、平面直角坐标系、坐标、象限的概念。 2. 点的位置和特殊点的性质:在图1的坐标系中, 填上象限名称及各象限中的点坐标性质符号。 3. 在平面直角坐标系中的点M(a,b) (1)如果点M在x轴上, 则 b__0; (2) 如果点M在y轴上, 则 b__0; (3) M(a,b)到x轴的距离为_______,到y轴的距离为________. 3. 用坐标表示地理位置: (1)建立坐标系,选择一个____________为原点,确定x轴、y轴的___方向; (2)根据具体问题确定______________,在坐标轴上标出__________; (3)在坐标平面内画出这些点,写出各点的_______和各个地点的名称. 4. 用坐标表示平移: (1)在平面直角坐标系中,将点(x,y)向右(或左)平移a个单位长度,可以得到对应点(_______,y)(或(____

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